Diseño de un proyecto de intervención social (ander egg, 2000)

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Diseño de un Proyecto de Intervención social (Ander Egg, 2000)
Para planificar un proyecto educativo, nos respondemos las siguientes preguntas:
• ¿QUE HACER?: Propuesta
• ¿PARA QUÉ? : planteamiento del contexto y del problema.
• ¿A QUIENES?: personas implicadas como destinatarios.
• ¿CON QUIENES?: personas implicadas como responsables.
• ¿DÓNDE? : lugares y espacios en donde serealizan las actividades.
• ¿CUANDO? : cuadro temporal en el que se realizará
• ¿CUANTO? : Etapas previstas y cantidad de actividades especificas a llevar a cabo.
• ¿CÓMO? : técnicas a usar.
• ¿CON QUÉ? : medios e instrumentos con los que contamos.
• EVALUACION: Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final

Objetivos generales y específicos:
En cada proyecto, se enuncian lasmetas a alcanzar, enunciándolas de modo claro, y preciso. Se aconseja abordar uno o dos objetivos generales, para no sobredimensionar el proyecto de intervención en una proporción inalcanzable o de dudoso alcance. Lo mismo se sugiere para los objetivos específicos.
Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la ejecución de una acción planificada.
Losobjetivos surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el análisis de la realidad.
Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia, son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy importante que los objetivos sean:
1. Claros: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar.
2. Factibles:Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.
3. Pertinentes: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que pretende solucionar.

Los objetivos generales
Son los propósitos o metas que conforman el marco de referencia del proyecto. Por su formulación pueden admitir varias interpretaciones y no hacen referencia aconductas concretas.
Como ejemplo podemos indicar que para formular objetivos generales se suelen utilizar verbos del estilo de: conocer, comprender, analizar, evaluar, etc., es evidente que estos verbos admiten varias interpretaciones y no son directamente observables.

Los objetivos específicos
Son especificaciones más concretas y pormenorizadas de los objetivos generales. Identificande forma más clara y precisa lo que se pretende alcanzar con el proyecto.
Estos objetivos restringen el significado de los generales. Sólo admiten una interpretación, facilitan la mejor estructuración del proyecto social y pueden desglosarse para su análisis.
Para formular objetivos específicos es necesario utilizar verbos de acción, tales como: diseñar, enumerar, resolver, clasificar,calcular, comprobar, repetir, ordenar, diferenciar, juzgar críticamente, comparar, decidir, etc.
Decir finalmente, que es conveniente que todo el equipo que va a llevar a cabo el proyecto participe en la elaboración de los mismos, se debatan y se llegue a un consenso, comprometiéndose todos los miembros a asumirlos.

Método: El método hace referencia al camino que se va a recorrer paraalcanzar un fin propuesto (los objetivos).
Metodología: Proporciona las herramientas y las técnicas mediante las cuales intentaremos transformar la realidad con el fin de mejorarla.
La metodología constituye el eje central de un proyecto. Es conveniente evaluarla en función de los objetivos y de los beneficiarios del proyecto.
Para el proceso metodológico es conveniente tener encuenta:
• Las actividades a desarrollar en el proyecto. Se especifican las acciones a realizar así como la planificación de actividades variadas para alcanzar los objetivos del proyecto.
• Especificar las técnicas e instrumentos que se van a usar para la obtención posterior de los datos. Para ello es necesario saber previamente qué datos necesitamos y qué herramientas vamos a utilizar para...
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