Diseño de un proyecto para la intervenvion

Presentación:
Quiero decirles que este proyecto está basado en una consulta que hice a tres profesores diferentes de 3 escuelas distintas pero lo que tienen en común es que todas son escuelas rurales.
Este proyecto lo hice para brindar apoyo a nuevos profesores, también para los queremos serlo, en este proyecto trato de ofrecer una opción de ayuda para los profesores que tengan problemassimilares en sus respectivas áreas de trabajo.
Así como para que sepan que siempre por cada problema hay una solución en muchos casos hasta más de una.
En pocas palabras trato de decirles que no desesperen en su trabajo porque casi todo tiene remedio nunca se rindan por difícil que parezca el problema y mucha paciencia.


Misión:
La misión o el objetivo de este proyecto es el de presentarrespuestas y soluciones a problemas que comúnmente se enfrentan los profesores que por ejemplo podrían ser la mala alimentación de los alumnos o la hiperactividad en fin esto les brinda una solución en sus respectivos medios de trabajo para así mejorar el desempeño escolar de sus alumnos.
Mediante este trabajo trato de ayudar tanto a profesores como alumnos por igual pero en si todo esto es para elbeneficio académico de los alumnos. Para así darle un nuevo rumbo, una nueva dirección a la educación en México.

Diagnóstico:
Las escuelas sobre las que base mi trabajo son rurales y se encuentran muy alejadas de la ciudad así que para mí diagnostico solo me base con descripciones fotos y unos pocos videos que los profesores muy amablemente me proporcionaron.
La escuela se ve muy deteriorada asimple vista se ven cuarteaduras y grietas en las paredes de los salones, los alumnos son muy inquietos o muy apáticos, van con mala alimentación a la escuela por lo tanto casi no ponen atención si de por si son inquietos el hambre viene a poner la cereza del pastel para terminar de estropear la educación de los niños.
Los problemas que mencione anteriormente son los problemas principales aunqueno son los únicos pero estos son los que saltan a la vista más fácilmente.

1.-Los alumnos son muy hiperactivos.
Objetivos:
*Mejorar el nivel académico.
*Tener la atención de los alumnos.
Acciones:
*Buscar actividades para que en ellas canalizar la energía de los alumnos.
*hacer dinámicas para volver más entretenida la clase.
*Buscar ayuda psicológica por si al caso la hiperactividadse debe a un problema psicológico.
Estrategias:
Tratar de bajar su energía haciendo actividades físicas como lo podrían ser hacer ejercicio o algún deporte también haciendo las clases divertidas por medio de dinámicas y buscar auxilio de un psicólogo.
Recursos:
*Guías de enseñanza por medio de dinámicas
*Psicólogos.
*Libros de juegos.

Responsables:
*Los padres.
*Los profesores.*Psicólogos.
Periodo:
Esto está diseñado para ponerlo en práctica durante un curso escolar completo pero en caso de ser necesario se puede expandir el tiempo de uso.
Apoyos:
*Los padres.
*Maestros.
*Psicólogos.

2.-Están muy malas condiciones las instalaciones del plantel.
Objetivos:
*Mejorar las instalaciones del plantel.
*Hacer mas segura la escuela.
Acciones:
*Elaborar un plan de trabajoque permita mejorar las instalaciones de dicho plantel.
Estrategias:
*Cuando ya se tenga elaborado el plan de trabajo buscar ayuda ya sea económica o mano de obra.
Recursos:
*Cemento
*Arena
*cal.
*Lamina
Tablones etc.
Responsables:
La administración de la escuela, personal docente de la misma ,gobierno y padres de familia.

Periodo:
De 6 a 12 meses si no salen mas detalles.
Apoyos:*La administración de la escuela.
*Personal docente de la escuela.
*Gobierno estatal.
*Gobierno federal
*Padres de familia.

3.-La apatía de los alumnos a las actividades de nueva forma de enseñanza
Objetivos:
*Mejorar la forma de enseñanza.
*Mejorar la convivencia grupal.
Acciones:
*Buscar alguna actividad de interés para los alumnos ya sea deportiva o cultural.

Estrategias:...