Diseño e implementación de un sitio web elaborado a través de la herramienta dreamweaver para una comunicación efectiva entre la comunidad educativa de la unidad educativa municipal técnica teodoro aya villaveces de fusagasugá.

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SITIO WEB ELABORADO A TRAVÉS DE LA HERRAMIENTA DREAMWEAVER PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICA TEODORO AYA VILLAVECES DE FUSAGASUGÁ.

JOHN GABRIEL ÁNGEL OSORIO
FÉLIX LEONARDO GÓMEZ ESPINOSA
JEANE FERNANDA GÁLVEZ SABOGAL

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
CENTRO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA
ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA
FUSAGASUGÁ
2009
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SITIO WEB ELABORADO A TRAVÉS DE LA HERRAMIENTA DREAMWEAVER PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICA TEODORO AYA VILLAVECES DE FUSAGASUGÁ.

JOHN GABRIEL ÁNGEL OSORIO
FÉLIX LEONARDO GÓMEZ ESPINOSA
JEANE FERNANDA GÁLVEZ SABOGALPROYECTO DE GRADO
COMO REQUISITO PARA OPTAR EL TÍTULO DE ESPECIALISTA
EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA

ASESOR:
INGRITH YADIRA ÁLVAREZ ALFONSO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA
FUSAGASUGÁ
2009
Nota de aceptación

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Presidente del jurado

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Jurado

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Jurado

AGRADECIMIENTOS

Los autores del presente trabajo expresan sinceros agradecimientos a:

- Dios Todopoderoso por el preciado don de la vida y esta oportunidad de aprender nuevas cosas.

- A la Universidad del ÁreaAndina por haber abierto sus espacios para el logro de esta superación personal.

- A nuestras familias por el apoyo incondicional en el transcurso de la especialización.

- A la Unidad Educativa Técnica Teodoro Aya Villaveces por abrirnos los espacios y facilitarnos la información necesaria para el desarrollo de este proyecto.

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN 12
1. PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA 13
1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 13
1.2. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 15
1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 16
2. JUSTIFICACIÓN 17
3. OBJETIVOS 18
3.1. OBJETIVOS GENERAL 18
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 18
4. MARCO REFERENCIAL 19
4.1. MARCO TEÓRICO 19
4.1.1. SITIO WEB 20
4.1.2. DREAMWEAVER 21
4.1.3. Teoría Específica del Mapa de Contenido 24
4.1.3.2. HorizonteInstitucional 24
4.1.3.3. Horarios: 25
4.1.3.4. Docentes 26
4.1.3.5. Legislación: 26
4.1.3.6. Feria Empresarial: 27
4.1.3.7. Actividades Académicas: 27
4.1.3.8. Contáctenos: 27
4.1.4. Mejoramiento de la comunicación 28
4.2. MARCO CONCEPTUAL 30
4.2.1. Propuesta 30
4.2.2. Aprendizaje Significativo como enfoque Pedagógico en la Unidad Educativa MunicipalTécnica Teodoro Aya Villaveces. 31
4.3. MARCO CONTEXTUAL 34
4.3.1. Unidad Educativa. 34
4.4. MARCO METODOLÓGICO 39
4.4.1. Tipo de investigación. 39
4.4.2. Tipo de aplicación del software diseñado 40
4.4.3. Técnicas de recolección de información 41
4.4.4. Análisis de la información 44
4.4.5. Objetivos del Diseño 51
4.4.6. Evidencias de diseño 52
5.DOCUMENTACIÓN. 67
5.1. MANUAL DEL USUARIO. 67
5.2. MANUAL TÉCNICO. 68
6. CONCLUSIONES 69
7. RECOMENDACIONES 70
ANEXO A 72
ANEXO B 74

LISTADO DE GRAFICAS

Gráfica 1. Estadísticas sobre la necesidad si la institución debe buscar
nuevas alternativas de comunicación. 43

Gráfica 2. Estadísticas de los acudientes que no pueden asistir a las
reuniones. 44

Gráfica 3.Estadísticas de la necesidad de un sitio web para facilitar
la comunicación con la institución. 45

Gráfica 4. Estadísticas de la información que los acudientes desearían
encontrar en el sitio Web. 46

Gráfica 5. Estadísticas de los acudientes que desearían comunicarse vía
E-mail con los docentes de la institución. 47

Gráfica 6. Estadísticas de los acudientes...