diseño y aplicacion de materiales didacticos

Páginas: 3 (610 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2014
Propósito: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos.

INTRODUCCIÓN
El uso de materiales didácticos es vital, ya que estos facilitan la función del docente, y al mismotiempo la de los alumnos. No olvidando que deben usarse en un contexto educativo. Éstos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En la actividad número 9 se proponen algunas estrategias yen el presente trabajo se describen las características del material didáctico que fue diseñado por el equipo de Comunicación a favor de la competencia “Se expresa y se comunica” en relación ahabilidades disciplinarias como “ Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe”.Este material se diseñó tomando en cuenta algunos aspectos que Pedro Marqués propone en La Evaluación y selección de software educativo tales como: interacción grupal, atractivo y con él se logrómantener la atención e interés de los compañeros. Nos decidimos por la elaboración de una maqueta y un mapa conceptual y cómo se menciona arriba motivo a los compañeros a participar en la actividad de unamanera activa, a través de un material visual y divertido.




DESARROLLO
¿El material didáctico atiende al logro de las competencias programadas en su secuencia? Sí, pues con él se pretendegenerar el trabajo en equipo para la elaboración de las actividades, las cuáles implican manejar conceptos.
¿El material didáctico que desarrolló es congruente con las estrategias programadas?Sí, pues lo que se busca no es que el alumno memorice datos acerca de lo que es internet y cuáles son las partes de una computadora, sino que apliquen lo aprendido acerca de ello y que sepan cómoconectar un equipo de cómputo. Para su elaboración tomamos en cuenta los criterios de innovación pues realmente el material fue creado por los integrantes del equipo.
Explicación de la elaboración del...
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