Diseños cuantitativos

1) ¿A que nos referimos cuando hablamos de validez?
2) ¿A que nos referimos cuando hablamos de confiabilidad?
3) ¿Cuáles son las técnicas para considerar la validez de una técnica psicométrica?Respuestas
1) Se dice que la validez tiene que ver con poder determinar si el instrumento está midiendo realmente el atributo que dice medir. Dentro de los distintos tipos de validez, encontramoscomo las más importantes, las siguientes: validez de constructo, validez de criterio y validez de contenido.
Validez de contenido: lo que hace esta validez es evaluar si los ítems que hemos usamos paraconstruir el test, son relevantes para el uso que se le va a dar al test, es decir, si todos los ítems están dentro del dominio de interés.
Validez de criterio: esta validez no es útilespecialmente cuando deseamos hacer inferencias a partir de los puntajes que se tienen en el test respecto de alguna otra variable de interés. Si lo que quisiéramos fuera establecer la validez de criterio de untest de inteligencia podríamos usar algún indicador de rendimiento académico como criterio, para relacionar con el test de inteligencia.
Validez de constructo: esta validez consiste en tratar deprobar que las conductas que registra el test, pueden ser consideradas indicadores validos del constructo al cual refieren. La validez de constructo, es el principal tipo de validez y a su vez, la másdifícil de comprobar.
2) La confiabilidad es llegar a una mención que, en un sentido ideal no tuviera márgenes de error, el valor observado y el valor verdadero consideran. Obviamente, cuando más errorincluya la medición, más contaminada quedaría la variable de interés y más imprecisa seria la técnica que intenta medirla.
Podemos entonces vincular la confiabilidad con los errores e mediación dela siguiente manera: si en toda medida el valor obtenido, está compuesto por el valor verdadero y los errores de mediación, un instrumento será más confiable, en la medida que maximice el valor...