Diseños Curriculares Aplicados

DISEÑOS CURRICULARES APLICADOS

Existen 4 tipos de diseños de curriculum:

Base Escuela Aula Individual

A nivel FederalEn la institución Dentro del grupo Para cada alumno





Características de un diseño curricular



Flexible PrescriptivoOrientador

Liberal Objetivos obligatorios Teoría constructiva y significativa





CURRICULUM

SE DEFINE COMO:

Las capacidades, losvalores, los contenidos y los métodos procedimentales que los adultos queremos que se aprendan en las escuelas por medio de las instituciones educativas.



CURRICULUM SEGÚN LOS DIFERENTES PAÍSES:Es un programa de contenidos, con sus respectivos enfoques, contenidos, temas, etc., pero no visto como un mero programa sino como un método de aprendizaje.











REFLEXIÓNDE DISEÑOS CURRICULARES
APLICADOS.



En la Lectura nos muestra como existen diversos tipos de cambios en las leyes de educación como por ejemplo: Argentina, nacional, jurisdiccionalinstitucional y España nivel de estado mínimo, proyectos de centro y de aula. No nos damos cuenta en que la educación para nuestros alumno siempre va a hacer haciéndolos capaces de pensar, comprender,analizar, reflexionar y aplicar, ya que son los aprendizajes que servirán para su vida futura.



Según los niveles de concreción son a nivel base, en donde la federación se encarga deestablecer y hacer que se apliquen las normas de educación, como segundo nivel el centro, en donde los profesores tiene que hacer que se contextualice las diversas formas en como aplican los contenidos consus alumnos, el tercer nivel en el aula, aquí el maestro sabe como es el desempeño, las carencias, diferencias y fortalezas del grupo debido a que todos los niños son heterogéneos y por lo cuál no...