Diseños De Investigación En Ciencias De La Salud

Diseños de Investigación en Ciencias de la Salud

Lic. Sandra Loaiza Chumacero

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
• El conocimiento científico es aquel que se logra mediante la utilización de un conjunto de procedimientos diseñados especialmente para ese fin particular, mediante una estrategia denominada “Método Científico”.

Método Científico
• Se entiende como el procedimiento mediante elcual podemos alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad.

MÉTODO CIENTÍFICO
• Es el proceso generado por la ciencia, mediante el cual se usan experimentos para contestar preguntas. Partes: • Observación • Hipótesis • Experimentación. • Permite conocer el grado de error de • nuestras observaciones.

El Problema de Investigación
• Es lo primero que se delimita. • Es una dificultadexistente acerca de un aspecto determinado de la realidad. • Puede consistir en el desconocimiento de hechos o en la búsqueda de explicaciones a hechos importantes.

Diseño de investigación
El DISEÑO de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de investigación desglosa las estrategiasbásicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable. Los diseños son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como: • Contar. • Medir. • Describir.

• El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar algún tipo de comparación. El diseño de investigación supone, así, especificar la naturaleza de lascomparaciones que habrían de efectuarse, ésta pueden ser: • Entre dos o más grupos. • De un grupo en dos o más ocasiones. • De un grupo en diferentes circunstancias. • Con muestras de otros estudios.

• El diseño también debe especificar los pasos que habrán de tomarse para controlar las variables extrañas y señala cuándo, en relación con otros acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisarel ambiente en que se realizará el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dónde habrán de llevarse a cabo las intervenciones y la recolección de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas).

• Al diseñar el estudio el investigador debe decir qué informaciónse dará a los sujetos, es recomendable revelar a los sujetos el propósito de la investigación y obtener su consentimiento. • Se correlacionan con el tenor del problema de investigación. Si el problema es descriptivo (¿Cuál es la prevalencia...? ¿Cuáles son las características...?) entonces el diseño será descriptivo también. • Si el problema plantea asociaciones (¿Hay asociación entre estadonutricional y desarrollo psicomotor? ¿Cuáles son los factores de riesgo de TB?) entoces el diseño será analítico.

Finalidades del diseño:
• Teórica: para dar respuesta a preguntas de investigación. • Práctica: para controlar la variable.

Tipos de diseños
Entonces, tenemos que las investigaciones se agrupan entorno a dos estrategias básicas de investigación: • La descripción de lascaracterísticas de una población: estudios descriptivos. • El análisis de las características individuales: estudios analíticos.

Investigación Descriptiva - Analítica
• En realidad la diferencia es solo formal, ya que se trata de momentos diferentes de la investigación, cuya secuencia es una continuidad. • Cuando los hechos son mal conocidos, urge primero establecerlos con claridad, para luegoaventurar hipótesis explicativas.

La Descripción
• Es una de las primeras formas de aproximarse al problema de investigación. Se vale de los estudios descriptivos. • Se llevan a cabo sin una hipótesis específica; prueba HIPÓTESIS GENERALES. • Son de los primeros en realizarse ante daños poco conocidos: establecen bien los hechos. • Permite formular hipótesis asociativas (específicas) de...