Diseno de materiales

: Pautas para la Elaboración de Materiales

Capítulo 1 Pautas para El Diseño y Elaboración del Texto Base
Presentación En este capítulo del Manual de Pautas para la Elaboración de Materiales presentaremos las características y criterios que se deben tener en cuenta para planificar y elaborar el Texto Base, material didáctico que será destinado al proceso de enseñanza y aprendizaje en el marcodel Sistema Educativo Bimodal. A través de esta sección pretendemos, en primera instancia, asesorar a los docentes para que puedan producir dicho material, el cual les permitirá pensar el desarrollo conceptual y la estrategia pedagógica más pertinente para la asignatura, facilitándole al alumno el acceso al conocimiento. En segundo instancia, este capítulo está dirigido al personal del área deMateriales del Programa de Educación a Distancia (PEaD), cuyo trabajo se enfocará en estructurar y formatear el Texto Base con la finalidad de establecer una impronta e identidad institucional en cada uno. Así como hemos explicado anteriormente a quiénes está destinado este capítulo, ahora nos centraremos en desarrollar conceptualmente a qué nos referimos cuando definimos al Texto Base como materialdidáctico. Como se ha establecido en los estándares del Sistema de Asistencia Técnico Pedagógica (SATEP), el Texto Base1 es un texto de estudio, cuyo contenido generalmente es elaborado por los docentes quienes trabajan sobre los aspectos conceptuales, didácticos y formativos que exige el programa del espacio curricular, ofreciendo a los alumnos elementos para su formación personal. Esconsecuencia con lo expuesto, cabe destacar que a los fines de estandarizar el lenguaje utilizaremos la palabra Módulo como sinónimo de eje, capítulo o unidad didáctica. Por último, aclaramos que el orden de lo enunciado en este capítulo está asociado a los temas que debe contener el Texto Base, pero no la secuencia que deben cumplir, salvo en los casos que especialmente se especifique.

1. Tapa, Portadasy Hojas para el desarrollo de contenidos del Espacio Curricular
Para la elaboración del Texto Base se deberán tener en cuenta las siguientes plantillas:

1.1 Tapa2
La Tapa del Texto Base (frente) deberá especificar el Nombre del espacio curricular junto con su correspondiente código (Fig.1), mientras que la página siguiente tendrá información sobre la catalogación en fuente (Fig.2).

Algunosautores lo asimilan a los apuntes de cátedra que el alumno podrí tomar si pudiera asistir a clases en forma presencial, registrando en él, no sólo las referencias bibliográficas que el docente va aportando durante el proceso, sino que incorporando especialmente los desarrollos conceptuales que el profesor presenta, a fin de facilitar el aprendizaje de sus estudiantes. Como en la instancia declases, se incorporan ejemplos, comentarios, preguntas sin respuestas que intentan motivar al alumno en la búsqueda bibliográfica y la generación personal de una postura particular. 2 El diseño de la tapa está realizado en Corel Draw

1

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Catalogación en fuente

Fig. 1

Fig. 2

2. Portada del Espacio Curricular3En la Portada del Espacio Curricular deberá especificarse la denominación de ésta con su correspondiente código, como así también el nombre del docente responsable seguido de los integrantes (Fig.3).

Fig. 3

3

El diseño de la portada de la asignatura está realizado en Corel Draw.

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3. Portada del Módulo4
Elnombre del módulo deberá exhibirse con mayor ímpetu para precisar al alumno en qué parte del desarrollo de los contenidos se encuentra y por ende qué comenzará a analizar. Para ello, la denominación del módulo tendrá que ser coherente y deberá coincidir con lo que se ha establecido en el programa del espacio curricular (Fig.4)

Fig. 4

4. Índice General del Espacio Curricular
En el índice, que...