disercion y disertacion

DESERCIÓN Y DISERTACIÓN
1.- ¿La psicología infantil, que describe y que investiga?
R= las peculiaridades psíquicas de las distintas etapas del desarrollo; aquí nos limitamos a aludir brevementea su orientación general.
2.- ¿Cuál es la intencionalidad de la comunicación verbal?
R= Está orientada a revivir en el oyente contenidos psíquicos que están vivos en el narrador.
3.- ¿Qué debehacer el profesor en la clase?
R= por una parte, tener en cuenta el estado repertorio mental del niño y del adolescente, y por otra parte, tender a hacerlo más rico, flexible y coherente.
4.- ¿lasdescripciones y las narraciones del profesor deben de ser?
R= intuitivas y basadas en imágenes cuanto menos edad tengan sus oyentes.
5.- ¿el lenguaje puede ser más abrastacto y conceptual en? Explicaporque
R= en adolescentes y escolares inteligentes, porque su aprendizaje está apoyado por el ejemplo concreto
6.- ¿es responsable de que los sentimientos y las valoraciones que se despierten no seannacionalistas ni patrioteros?
R= el profesor es el responsable de esos sentimientos.
7.- ¿Cuál es la regla fundamental de la clase?
R= el profesor siempre de reservar una parte de su atención paraobservar a la clase.
8.- ¿Por qué cuando se inicia en la profesión, el docente debe de mirar a los ojos a sus alumnos?
R= porque al igual que él, hay muchos ojos que lo están mirando; y tambiéncuando se mira cara a cara cuando se les expone algo.
9.- las más diversas medidas didácticas y modalidades de dar clase pueden provocar el dialogo. Para ellos solo se necesita una cosa. Menciónala.
R=dar oportunidades a los alumnos de expresarse, para abordar de un modo relativamente autónomo problemas que le interesan y conducirles a una solución mediante el empleo de su propia capacidad depensar.
10.- ¿Qué es el dialogo y el trabajo en grupo?
R= son métodos que permiten al profesor conocer cómo piensan sus alumnos
11.- ¿Qué impide al profesor, poder conocer como piensas sus alumnos?...