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CAPÍTULO I.
Contexto de la investigación
1.1 Planteamiento del Problema
Las principales medidas estratégicas que deben aplicarse para salir de la pobreza implican inversiones en salud y educación. Estas inversiones incitan el crecimiento económico, que a su vez fomenta el desarrollo humano, de modo que cualquier inversión en uno de estos campos contribuye a mejorar los resultados de losdemás.
Cada sector poblacional tiene muchas necesidades las cuales deben de ser cubiertas. En El Salvador, desde hace mucho tiempo se formulan métodos de ayuda para cubrir cada sector, siendo así la formulación de políticas estatales que muchas de ellas o bien podría decirse toda clase de política, está contemplada y amparada al momento de plantear una política y luego amparar una ley.
Uno de losmensajes fundamentales de esta investigación es que los responsables de formular políticas deben tener en cuenta las sinergias entre los distintos aspectos del desarrollo humano al promover inversiones destinadas a alcanzar los objetivos de desarrollo. La educación influye en todos los resultados de desarrollo humano
Lejos de limitarse a una simple fuente de conocimiento, promueve la mejora y elmayor uso de los recursos.
En materia de salud, se busca la reducción de enfermedades infecciosas, mejorar el estado nutricional de los niños y aumentar su capacidad de aprendizaje. La suma de estas mediaciones conduce a una transformación: las enfermedades dejan de ser el primer inconveniente de un país. En cuanto a educación si el nivel de educación aumenta, aumenta la mejora familiar. Seintenta delimitar que clases de políticas de Estado han entrado en vigencia en los últimos meses, comprendiendo así que aunque ya estén formuladas o aprobadas no todas se han puesto en marcha.
Para sacar el máximo partido de las sinergias entre los servicios sociales básicos, es fundamental concentrarse en la educación y salud, No existe una fórmula para conseguir los Objetivos, ni ninguna señalestablecida que indique que se está siguiendo el camino correcto. Cada uno es parte de una situación distinta, cada uno debe poner en marcha estrategias diferentes para alcanzar los objetivos en materia de educación y salud.
Las áreas básicas del sector salud y educación son muy amplias, variable y constante que necesitan reformas, pero que cada año surge un efecto diferente.
Se menciona en laconstitución de la República:
Artículo - 1 El Salvador reconoce a la persona humana como el origen y el fin de la actividad del Estado, que está organizado para la consecución de la justicia, de la seguridad jurídica y del bien común.
En consecuencia, es obligación del Estado asegurar a los habitantes de la República, el goce de la libertad, la salud, la cultura, el bienestar económico y lajusticia social.1
Artículo 65 - la salud de los habitantes constituye un bien público, correspondiendo al Estado y a las personas velar por su conservación y restablecimiento. El Estado determinará la política nacional de salud y que además controlará y supervisará.
Artículo 53 - El derecho a la educación y a la cultura es inherente a la persona humana; en consecuencia, es obligación y finalidadprimordial del Estado su conservación, fomento y difusión.1
Mediante esta perspectiva de leyes que amparan y son base para las políticas públicas, se hace el siguiente planteamiento del problema:
¿Cuáles son las principales políticas públicas que rigen al sector de salud y educación en la actualidad?
¿Saber si la comunidad conoce una o varias políticas o programas implementados en el sector salud yeducación?
¿Conocer si la comunidad se ha visto beneficiada en algún momento de políticas o programas de salud y educación?
















1.2 Justificación
En El Salvador el sector salud, se organiza atendiendo un decreto legislativo que integra a los diferentes actores que se encargan de proveer servicios de salud a la población en general sin distinguir de sexo, raza,...