diseño curricular de Fisica

DISEÑO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES

a) NIVEL : SECUNDARIO
b) GRADO : QUINTO
c) DEPARTAMENTO : LA PAZ
d) ASIGNATURA : FÍSICA


INDICADORES
UNIDADES DIDÁCTICAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

EVALUACIÓN


Compara y diferencia los tipos de movimientos, observando un cuerpo en movimiento.





Hace comparación de las diferentes velocidades mediante gráficos.Clasifica los movimientos según la trayectoria que describen los móviles.




Compara dos móviles diferenciando sus movimientos (MRU yMRUV).





Analiza un cuerpo que cae describiendo la acción de la gravedad.

Reconoce el movimiento vertical y horizontal de un cuerpo lanzado desde cierta altura.




Interpreta las características de un cuerpo con movimiento compuestoutilizando un plano inclinado.




Comprende la existencia de las fuerzas centrifuga y centrípeta de un cuerpo en movimiento circular.


Experimenta el torque con la bisagra de una puerta.








Identifica las fuerzas que actúan en los cuerpos.


Comprende el equilibrio de los cuerpos mediante experimentos.




Aplica las leyes de Newton en la resolución de problemas.Describe los cambios ocasionados por el movimiento de los cuerpos.

Identifica las variables para el trabajo realizado.

Diferencia la energía y la potencia.


1. CINEMÁTICA
- Concepto
- Movimiento
- Trayectoria
- Distancia o desplazamiento

2. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M. R. U.)
- Introducción
- Sistema de referencia
- Posición, desplazamiento y trayectoria
- Velocidad
-Velocidad Media
- Velocidad instantánea
- Velocidad Promedio
- Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
- Problemas de aplicación

3. MOVIMIENTO RECTILÍNEO VARIADO
(M. R. V.)
- Concepto
- Aceleración constante
- Ecuaciones de M. R. U. V.
- Gráficas de M. R. U. V.
- Problemas de aplicación

4. MOVIMIENTO VERTICAL
- Caída libre de los cuerpos
- Aceleración de la gravedad
- Ecuaciónde la caída libre
- Problemas de aplicación



5. MOVIMIENTO COMPUESTO PARABÓLICO
- Principio de independencia de movimiento
- Ecuaciones del movimiento parabólico
a) Altura máxima
b) Alcance horizontal
c) Tiempo de vuelo
- Problemas de aplicación

6. MOVIMIENTO CIRCULAR
- Concepto
- Definiciones previas
- Movimiento circular uniforme (M. C. U.)
- Propiedades de las rotaciones
-Movimiento circular uniformemente variado
(M. C. U. V.)
- Aceleración angular
- Aceleración tangencial y centrípeta
- Aceleración total
- Ecuaciones de MCUV
- Relación entre aceleración tangencial y aceleración angular
- Problemas de aplicación

7. ESTÁTICA
- Fuerza
- Primera y Tercera Ley de Newton
- Diagrama de cuerpo libre
- Primera condición de equilibrio
- Momento de una fuerza- Segunda condición de equilibrio
- Problemas de aplicación

8. DINÁMICA
- Definición
- Segunda Ley de Newton
- Masa y peso
- Fuerza de fricción
- Problemas de aplicación

9. TRABAJO ENERGÍA Y POTENCIA
- Trabajo
- Trabajo resultante
- Energía
- Trabajo y energía cinética
- Energía potencial
- Conservación de la energía
- Potencia
- Problemas de aplicación

Lograr que elestudiante se interese en la asignatura, haciéndole ver que cotidianamente vivimos fenómenos físicos que a veces pasan desapercibidos y que se los puede estudiar y medirlos numéricamente.

Exposición, explicación mediante gráficos, usando la pizarra, cuadros didácticos, videos, data show.

En ocasiones necesarias se hará trabajo de campo para hacer la demostración de algunas definiciones y leyes dela física que fueron establecidas por los científicos.

Experimentos con material casero e instrumentos de medición; como ser: cronometro, flexo metro, bolillas de acero, cuerpos geométricos, ondas, relojes, poleas, plomada, material de laboratorio, etc.

También se incentivará a que los estudiantes elaboren su formulario en forma sistemática para que lo pueda utilizar adecuadamente en la...