diseño curricular

EL CÍRCULO DEL SABER
DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS EN EL AULA
El presente trabajo nos permitirá reflexionar acerca de una educación creativa tomando como punto de partida diplomado en estrategias en el aula. El trabajo está estructurado en temas principales que se entrelazan alrededor de la idea central: que son la implementación de estrategias innovadoras. Así, podrá leerse una primera partededicada a la revisión del pensamiento complejo, seguida de lectura como parte creativa y creadora y el uso de recursos para favorecer la enseñanza aprendizaje.se mencionan las necesidades que dan origen a sus objetivos e intenciones formativas, una última parte enfatiza en uso de la tics, como herramientas indispensables para mejorar el trabajo creativo.
Reflexionar sobre nuestra práctica docente,es inevitable para empezar a cambiar con el fin de mejorar. Es decir lograr el desarrollo profesional individual. Reconocer que ser mejores maestros no depende dolo de la oferta de actualización, sino de reconocer a esta, como parte de un proceso en el que debemos involucrarnos. Un proceso que nos debe llevar a la concientización individual de nuestras necesidades de actualización, para intentarel cambio. Sin embrago a partir de los primeros encuentros con nosotros mismos, debemos asumir que no vivimos dentro de una ínsula magisterial, no debemos reconocernos dentro de un colectivo docente, con las mismas características
Profesionales. Los mismos problemas, las mismas necesidades. Por tanto, siempre va ser enriquecedor poder desarrollar una serie de actividades académicas, a partir deltrabajo compartido en los colectivos docentes. Este tipo de organización debe construirse como la plataforma de despegue para mejorar nuestras prácticas escolares.
Constituido este contexto desde lo individual y discutido desde lo colectivo, los maestros podemos diseñar nuestros propios trayectos de formación permanente, asumiendo esta actitud para el logro de nuestro desarrollo profesional, perotodo asumirla como una forma de vida ya que de estas decisiones deberá desprenderse una cascada de resultados positivos. Mejores resultados en los aprendizajes de nuestros alumnos y ello llevará a una mejor satisfacción en nuestra labor.
JUSTIFICACION

Una de las principales razones por las cuales debemos aplicar estrategias pedagógicas es con la intención de mejorar nuestra práctica docentey que el proceso de enseñanza aprendizaje sea eficaz y dinámico.
Conscientes de que todavía no rompemos con algunos estereotipos este diplomado se diseño:
 Para romper el estereotipo se requiere reforzar algunas técnicas de acción que nos permitan innovar.
 Se propone una escritura creativa con el fin de comprender las distintas etapas de la escritura, ya que implica un proceso que va desdela planeación de lo que queremos decir, hasta la corrección del resultado final en una espiral que nos lleva nuevamente a escribir-corregir y así transformar este proceso en una fuente de aprendizaje.
 En cuanto al análisis del discurso la intención es expresar de manera adecuada las ideas de tal forma que esta competencia eficaz.

NECESIDAD DE ESTE DIPLOMADO.

La necesidad de supervisarlas prácticas no sólo es un ejercicio que redunda en la calidad del servicio profesional, significa aportar otra mirada u soluciones posibles a los procesos educativos. Es compartir valores y normas para encuadrar los procesos educativos individuales y colectivos que usted realiza
Este diplomado surge frente a la necesidad que tiene los profesionales de compartir experiencias, aclarar dudas,confirmar sus planteamientos en el abordaje de innovar y aplicar estrategias en determinados casos, analizar situaciones concretas que han surgido durante la intervención de sus prácticas, o conocer los avances en el abordaje de los distintos problemas de enseñanza aprendizaje en ámbito educativo, y porque no de los problemas psicológicos de los alumnos. Sin olvidar que el papel de las distintas...