diseño curricular

SEXTO AÑO DE EDUCACION PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
OBJETIVO DEL SEXTO AÑO DE ESCOLARIDAD
Asumimos la identidad cultural y valores de convivencia con la naturaleza, analizando las intencionalidades comunicativas, estructuras textuales y lingüísticas, propiedades de la geometría, álgebra en los procesos socioculturales, mediante actividades de investigación y producción tangible ointangible, para la orientación y formación vocacional fortaleciendo los sistemas de organización sociopolitica de los pueblos del Abya Yala.

PRIMER BIMESTRE

Temática Orientadora: Sistemas de organización sociopolítica en los pueblos del Abya Yala.
dimensiones
objetivo holistico
contenidos y ejes articuladores
orientaciones metodológicas
evaluación
producto
s
e
r

Asumimos valores decomplementariedad y reciprocidad con la naturaleza, estudiando la cosmovisión, las artes de los pueblos y las formas de organización territorial del Abya Yala, a través de la investigación y sistematización de ideas en trabajos de equipo para el ejercicio pleno de las expresiones culturales con autodeterminación


cosmos y pensamiento

Espiritualidad y religiosidad en las artes de los pueblos delAbya Yala.
Principios y valores de vida Sociocomunitario de los diferentes pueblos.
Festividades y ritualidades en los pueblos del Abya Yala.

comunidad y sociedad:

Debates y diálogos: Argumentación en la producción oral.
Préstamos lingüísticos de la diversidad cultural en la expresión oral y escrita.
Mitos y leyendas del Abya Yala: lectura e interpretación con la identificación deoraciones simples.
Sucesos históricos y actuales: intenciones comunicativas y características lingüísticas.
Historia del arte de los pueblos originarios Arquitectura, escultura, dibujo, pintura y sus formas expresivas del Abya Yala.
Iconografía de tejidos, cerámica, grabados, tallados y la simbología de lasculturas del Abya Yala: Reproducción en dibujo.
Canciones y su escritura para su adaptación a ritmos autóctonos y populares.
Música con instrumentos autóctonos de la región y su interpretación.
Canto polifonía vocal: coro a 4 voces, en canciones de la región y del estado.
Canciones cívicas: nacional, departamentales su entonación y vocalización.
Ejercicios físicos de capacidades condicionales,coordinativas, flexibilidad en el desarrollo armónico de la salud.
Fútbol de salón: sistemas de juego, táctica ofensiva y defensiva (bases para la organización de campeonatos) acorde a reglas de juego y valores sociocomunitarios.
Asentamientos territoriales, organización política, social y cultural de los pueblos del Norte, Centro y Sur del Abya Yala.
Principios de vida social en losdiferentes pueblos del Abya Yala.
Ejercicio de la democracia comunitaria Intercultural en el Estado Plurinacional.

vida tierra territorio

Organización política del Abya Yala.
Pisos ecológicos, cuencas hidrográficas, orografía, ecosistemas y biodiversidad del Abya Yala.
Sistema solar en armonía con la organización del cosmos.
Sistema nervioso central, su funcionamiento y relación con elentorno.



ciencia tecnología y producción

Polígonos y circunferencia en los elementos tecnológicos de máquinas simples.
Ángulos, clasificación y medidas aplicadas al dibujo técnico en construcciones diversas.
Sistemas de numeración: binario, quinario y decimal en diversas culturas.
El dinero: funciones del dinero, inflación, bolivianización y tipo de cambio.
Técnicas tecnologías propias yapropiadas utilizadas en la regeneración de la madre tierra. (rotación de cultivos, descanso de la tierra, abonos orgánicos, insecticidas naturales).
PowerPoint 2007-2010: (textos presentaciones diagramadas y esquematizadas).

Identificación de la espiritualidad, religiosidad, arquitectura, escultura, dibujo, pintura y formas expresivas de arte en los pueblos originarios de Abya Yala....