Diseño Curricular
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2012
MINUTA SOBRE TEMA 4. “IMPLICACIONES SOCIALES DEL CURRICUM
SINTESIS
En el área educativa hay una falta de interés por parte del docente, falta de capacitación responsable, ética,profesional, de esta manera no habrá una correcta aplicación sobre el currículo.
En el currículo existen muchas deficiencias, no lo llevan a la práctica en la realidad, no hay capacitación, no hayplaneación, no hay conocimientos claros, no lo actualizan, no hay evaluaciones, no se plasma al cien por ciento, hay una falta de conceptualización del currículum, hay un monismo educativo no hay cambios,se vuelvo monótono, tradicional, por lo tanto el mito del currículum se refiere a las creencias que existen en torno al currículum, detrás de este hay intereses políticos, económicos, etc.Existen problemas en torno al currículum por competencias, ya que no hay capacitación a los docentes, la asignación de materias no se seleccionan por capacitación personal, la actitud de los decentes encuanto a la evaluación es tradicional.
El gobierno interviene, y existe una ruptura de comunicación ante el vacío, se considera inaccesible por la falta de comunicación.
Es importante laparticipación comunitaria en el currículum ya que docentes, alumnos, directivos, padres de familia, deben participar en conjunto, existe falta de interés por parte de los padres de familia ya que piensanque los únicos responsables de la educación de los hijos son los docentes. Si toda la sociedad tuviera interés y educación, la calidad educativa de nuestros hijos sería diferente
Crear estrategiasde aprendizaje enseñanza es recomendable en métodos y procesos para los alumnos, la practica progresista es cuando es profesor Da pie a que haya opiniones, diferencias y hace que los alumnos tenganpuntos de vista diferentes.
El currículo integrado es aquel el que debe ayudar al educando y al profesor como ser social, capaz de reflejar todos los conocimientos que se le han enseñado, fue...
SINTESIS
En el área educativa hay una falta de interés por parte del docente, falta de capacitación responsable, ética,profesional, de esta manera no habrá una correcta aplicación sobre el currículo.
En el currículo existen muchas deficiencias, no lo llevan a la práctica en la realidad, no hay capacitación, no hayplaneación, no hay conocimientos claros, no lo actualizan, no hay evaluaciones, no se plasma al cien por ciento, hay una falta de conceptualización del currículum, hay un monismo educativo no hay cambios,se vuelvo monótono, tradicional, por lo tanto el mito del currículum se refiere a las creencias que existen en torno al currículum, detrás de este hay intereses políticos, económicos, etc.Existen problemas en torno al currículum por competencias, ya que no hay capacitación a los docentes, la asignación de materias no se seleccionan por capacitación personal, la actitud de los decentes encuanto a la evaluación es tradicional.
El gobierno interviene, y existe una ruptura de comunicación ante el vacío, se considera inaccesible por la falta de comunicación.
Es importante laparticipación comunitaria en el currículum ya que docentes, alumnos, directivos, padres de familia, deben participar en conjunto, existe falta de interés por parte de los padres de familia ya que piensanque los únicos responsables de la educación de los hijos son los docentes. Si toda la sociedad tuviera interés y educación, la calidad educativa de nuestros hijos sería diferente
Crear estrategiasde aprendizaje enseñanza es recomendable en métodos y procesos para los alumnos, la practica progresista es cuando es profesor Da pie a que haya opiniones, diferencias y hace que los alumnos tenganpuntos de vista diferentes.
El currículo integrado es aquel el que debe ayudar al educando y al profesor como ser social, capaz de reflejar todos los conocimientos que se le han enseñado, fue...
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