Diseño De Proyectos
Páginas: 10 (2274 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
CURSO DISEÑO DE PROYECTOS
TRABAJO FINAL
TUTOR: GERARDO AUGUSTO ALFONSO
ALEXANDRA MILENA RESTREPO SALAZAR. CODIGO 30.393.502
MARLON IVAN VERDUGO. CODIGO 1.085.292.864
MAYO 2011
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 1. identificación del tema de investigación. 2. Planteamiento delproblema. 3. Formulación del problema. 4. Sistematización el problema. 5. Justificación. 6. Objetivo General. 7. Objetivos específicos. 8. Marcos de referencia. 8.1 Marco Teórico. 8.2 Marco Conceptual. 9. Planteamiento de hipótesis. 10. Recolección de información secundaria. 10.1 Formato de encuesta, entrevista o de instrumento determinado por el grupo). 10.2 Determinación de la muestra poblacional.10.2 Tabulación, gráficas y análisis de la información. 11. Validación de hipótesis de trabajo. 12. Propuesta de solución. 13. Conclusiones.
INTRODUCCION El entrenamiento en el trabado y el desarrollo de los empleados se están convirtiendo en actividades generalmente aceptadas en la industria, debido principalmente a que sus beneficios son demasiado evidentes, no sólo para el trabajador quientiene una oportunidad de superarse y lograr escalar una profesión sin necesidad de suspender el trabajo, sino que mejore la productividad las empresas lo cual es altamente benéfico para la nación, los empleados y los trabajadores.
Todos aceptamos la existencia en el hombre de una escala de necesidades e incentivos que lo motivan a obrar de una forma determinada en su vida y dentro de las cualesse encuentra el trabajo como medio de conseguir la satisfacción de dichas necesidades. La capacitación ha cobrado mayor importancia para el éxito de las organizaciones. La capacitación desempeña una función central en la alimentación y el refuerzo de estas capacidades, por lo cual se ha convertido en parte de la columna vertebral de la instrumentación de estrategias. Las tecnologías en rápidocambio requieren que los empleados afinen de manera continua su conocimiento, aptitudes y habilidades, a fin de manejar los nuevos procesos y sistemas. El término capacitación se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a la generalidad de los esfuerzos iniciados por una organización para impulsar el aprendizaje de sus miembros. Sin embargo, muchos expertos distinguen entrecapacitación, que tiende a considerarse la manera más estrecha y a orientarse hacia cuestiones de desempeño de corto plazo, y desarrollo, que se orienta más a la expansión de las habilidades de una persona en función de las responsabilidades futuras.
La razón fundamental de capacitar a los nuevos empleados es darles los conocimientos, aptitudes y habilidades que requieren para lograr un desempeñosatisfactorio.
1. IDENTIFICACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Hoy en día es conocido que en las empresas se brindan procesos de capacitación para que los empleados sean más competentes y así mejor el desempeño en sus obligaciones laborales.
Así los empleados serán capaces de analizar y resolver problemas relacionados con el trabajo y se evidenciará un bienestar laboral. “El Bienestar Laboralconstituye una necesidad primordial para el logro de los objetivos de cualquier organización empresarial y para sus directivos. Su diagnóstico resulta de gran utilidad pues permite adoptar un plan de intervención dirigido a superar las insuficiencias detectadas y que obstaculizan la plena integración y comprometimiento de los trabajadores en la misión empresarial.”
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADentro de la administración de recursos humanos de una empresa es importante verificar aspectos concernientes a sus procesos de capacitación y la influencia que éstos tienen sobre el bienestar de los empleados, es así como el proyecto que se va a realizar tiene como finalidad identificar si los departamentos de capacitación son necesarios o no dentro de las organizaciones. La capacitación puede...
CURSO DISEÑO DE PROYECTOS
TRABAJO FINAL
TUTOR: GERARDO AUGUSTO ALFONSO
ALEXANDRA MILENA RESTREPO SALAZAR. CODIGO 30.393.502
MARLON IVAN VERDUGO. CODIGO 1.085.292.864
MAYO 2011
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 1. identificación del tema de investigación. 2. Planteamiento delproblema. 3. Formulación del problema. 4. Sistematización el problema. 5. Justificación. 6. Objetivo General. 7. Objetivos específicos. 8. Marcos de referencia. 8.1 Marco Teórico. 8.2 Marco Conceptual. 9. Planteamiento de hipótesis. 10. Recolección de información secundaria. 10.1 Formato de encuesta, entrevista o de instrumento determinado por el grupo). 10.2 Determinación de la muestra poblacional.10.2 Tabulación, gráficas y análisis de la información. 11. Validación de hipótesis de trabajo. 12. Propuesta de solución. 13. Conclusiones.
INTRODUCCION El entrenamiento en el trabado y el desarrollo de los empleados se están convirtiendo en actividades generalmente aceptadas en la industria, debido principalmente a que sus beneficios son demasiado evidentes, no sólo para el trabajador quientiene una oportunidad de superarse y lograr escalar una profesión sin necesidad de suspender el trabajo, sino que mejore la productividad las empresas lo cual es altamente benéfico para la nación, los empleados y los trabajadores.
Todos aceptamos la existencia en el hombre de una escala de necesidades e incentivos que lo motivan a obrar de una forma determinada en su vida y dentro de las cualesse encuentra el trabajo como medio de conseguir la satisfacción de dichas necesidades. La capacitación ha cobrado mayor importancia para el éxito de las organizaciones. La capacitación desempeña una función central en la alimentación y el refuerzo de estas capacidades, por lo cual se ha convertido en parte de la columna vertebral de la instrumentación de estrategias. Las tecnologías en rápidocambio requieren que los empleados afinen de manera continua su conocimiento, aptitudes y habilidades, a fin de manejar los nuevos procesos y sistemas. El término capacitación se utiliza con frecuencia de manera casual para referirse a la generalidad de los esfuerzos iniciados por una organización para impulsar el aprendizaje de sus miembros. Sin embargo, muchos expertos distinguen entrecapacitación, que tiende a considerarse la manera más estrecha y a orientarse hacia cuestiones de desempeño de corto plazo, y desarrollo, que se orienta más a la expansión de las habilidades de una persona en función de las responsabilidades futuras.
La razón fundamental de capacitar a los nuevos empleados es darles los conocimientos, aptitudes y habilidades que requieren para lograr un desempeñosatisfactorio.
1. IDENTIFICACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Hoy en día es conocido que en las empresas se brindan procesos de capacitación para que los empleados sean más competentes y así mejor el desempeño en sus obligaciones laborales.
Así los empleados serán capaces de analizar y resolver problemas relacionados con el trabajo y se evidenciará un bienestar laboral. “El Bienestar Laboralconstituye una necesidad primordial para el logro de los objetivos de cualquier organización empresarial y para sus directivos. Su diagnóstico resulta de gran utilidad pues permite adoptar un plan de intervención dirigido a superar las insuficiencias detectadas y que obstaculizan la plena integración y comprometimiento de los trabajadores en la misión empresarial.”
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADentro de la administración de recursos humanos de una empresa es importante verificar aspectos concernientes a sus procesos de capacitación y la influencia que éstos tienen sobre el bienestar de los empleados, es así como el proyecto que se va a realizar tiene como finalidad identificar si los departamentos de capacitación son necesarios o no dentro de las organizaciones. La capacitación puede...
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