diseño de proyectos

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO
Resumen narrativo
Indicadores
Medios de verificación
Supuestos
Finalidad. Contribuir a la igualdad de aprendizaje de los estudiantes de institución educativa cabaña,hasta lograr su egreso en la educación media
Lo que se busca por medio de esta intervención es motivar a los estudiantes de la institución educativa cabaña, es que tenga un mejor a prendimiento y porende un buen desempeño escolar.
1. Teorías de autores de la psicología.
2. Seguimiento de los informes de los estudiantes
Que los estudiantes estén de acuerdo con la intervención.Acompañamiento de padres y profesores y padres de familia en el desarrollo del programa.


Propósito. Estudiantes de la institución educativa la cabaña se motiven al aprendizaje de nuevas experiencias enla institución.
Tasa de aprobación de los estudiantes.

Estudiantes que continúan con sus estudios.
1. Informes consolidados de gestión de programas.
2. Estudio de cortes y seguimientos a losalumnos.
Estudiantes que no quieres participar en la intervención.
Productos.
Estudiantes de la institución educativa cabaña, en la motivación del estudiante para su proyección en el contexto dondese va a desarrollar la intervención.




Alumnos que recibieron apoyo psicopedagógico y acompañamiento escolar
1.1. Número de estudiantes intervenidos , 60
1.2. Porcentaje de alumnosbeneficiarios del programa 60%.
1.3. Tasas de asistencia y deserción de alumnos beneficiarios 40%.
1.4. Nivel de rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios.

2.1 alumnos asistentes a lostalleres de aprendizaje.
2.2 Estudiantes asistentes del programas psicopedagógico.


Consolidado de gestión de programas











Informes de gestión de programas.Condiciones para el mejor aprendizaje de los estudiantes

Estudiantes que no quieren participar en el desarrollo de la intervención

Antecedentes entregados por los profesores son verdaderos....