Diseño Del Plan De Formacion De Estrategias Didacticas

DISEÑO DEL PLAN DE FORMACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Los maestros tenemos el deber de ayudar a desarrollar el potencial intelectual y 
creativo de nuestros estudiantes, de acuerdo con las necesidades e intereses del 
aprendiz, se usan diversas estrategias para promover un aprendizaje significativo y comprensivo a tono con la realidad académica actual. Las estrategias de enseñanza son losprocedimientos utilizados por el maestro con la finalidad de producir determinadas experiencias de aprendizaje, las estrategias están siempre dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje, por lo tanto son siempre consientes e intencionales.
Las estrategias nos sirven de guía para las acciones que hay que seguir en la sala de clases y estas se basan en principios metodológicos y deacuerdo a la situación de enseñanza- aprendizaje, se aplican las diferentes estrategias existentes, es importante nuevas y variadas estrategias para estar a tono con los cambios 
actuales del proceso educativo, el maestro tiene que sentirse comprometido con la calidad de la educación que está impartiendo para así poder aplicar estrategias, 
técnicas y métodos que contribuyan a elevar el nivel decompetencia de sus
estudiantes.
El proceso enseñanza- aprendizaje debe ser significativo para que el 
estudiante pueda lidiar con las diferentes situaciones que se le presenten en el 
proceso educativo, el maestro debe escoger cuidadosamente las estrategias que va a implantar para así desarrollar al máximo las habilidades y potenciales de cada uno de los estudiantes. Es por eso que se exige eldiseño del plan de la formación docente en las estrategias didácticas del aprendizaje significativo para los docentes y es aquí donde el maestro debe estar en constante crecimiento profesional y en talleres de educación continua para que pueda dominar a la perfección las diferentes estrategias, el no dominar la creatividad en el diseño de estrategias y técnicas puede generar un ambiente educativodonde no hay motivación para el estudiante.
Hablar de las TIC en la enseñanza, en el aprendizaje, en la formación, exige ubicarse en el tema relativo a los "Medios y Recursos" que incorporamos para desarrollar actividades, contenidos y objetivos educativos, de ahí que sea fundamental elegir y considerar el tipo de medio que vamos a emplear, para aseguramos de la actividad mental que estimula, lafacilidad que tenga para transmitir información, la capacidad para conectar con las características cognitivas de los alumnos y situarnos en un punto de partida eficaz.
Por lo tanto al optar por las TIC, como soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, se haga entendiéndolas como nuevas herramientas y nuevos modos de expresión que suponen nuevas formas de acceso y nuevosmodelos de participación. Por eso es importante que los docentes deban adquirir la formación necesaria para adaptarse a las nuevas herramientas ya que el docentes de ahora es un asesor, orientador, facilitador o mediador que debe ser capaz de conocer la capacidad de los alumnos, de evaluar los recursos y los materiales existentes.

Una de las finalidades de la educación es capacitar al alumnadopara comprender, crear y participar en la cultura de su tiempo, las TIC suponen en ese ámbito una nueva forma de organizar, representar y codificar la realidad, son además instrumentos valiosos para lograr un elevado grado de aplicación de los conocimientos adquiridos. El profesional de la enseñanza no puede permanecer ajeno a esta situación, por lo que debe hacer un esfuerzo en lo que a laactualización tecnológica se refiere una vez superada la posible intimidación que la tecnología puede suponer.

Las tecnologías del aprendizaje representan una de las fuerzas renovadoras en los sistemas de aprendizaje y constituyen un elemento clave para el desarrollo de la educación y la formación, consecuentemente la investigación sobre la mejor manera de fortalecer la tecnología para...