diseño Grafico

 04/0213
Contenido
Desarrollo
Material
Tiempo
Observaciones
Numeración continua
Los alumnos tendrán que contar del 1 al 10 consecutivamente si un estudiante habla al mismo tiempo que otro tendrán que reiniciar el conteo.


Ninguno


30 minutos
Tendrán que escuchar y encontrar la forma de trabajar en equipo para lograr el objetivo.
Aplauso flash
Tomándose de la mano hacenun circulo uno de los integrantes aplaude en dirección a algún compañero este inmediatamente tendrá hacer lo mismo en otra dirección y así consecutivamente hasta que se valla saliendo uno por uno


Ninguno


30 Minutos
Tendrá que poner mucha atención si dos compañeros coinciden los dos tendrán que salirse del circulo
Objetivo específico: El alumno desarrollara sus reflejos

6/02/13Contenido
Desarrollo
Tiempo
Material
Observaciones

Que es teatro

En grupo de 3 harán un resumen d que es teatro para ellos y que significa


30
minutos


Papel y lápiz

No pueden sacar información de otro lado tiene que ser de ellos mismos de sus conocimientos generales

Mi escudo
Esta actividad el alumno tendrá que dibujar un escudo que estará dividido en 4poniendo en orden.

° Mi color favorito.
° Mi animal favorito.
° Mi peor momento.
° Mi mejor momento.

30 minutos

Papel, lápiz, colores, marcadores y
1 folder

Deberá ser individual y ser sinceros consigo mismos (a)
Objetivó específico: El alumno aprenderá a desarrollar por medio del teatro sus emociones

11/02/13
Contenido
Desarrollo
Tiempo
Material
ObservacionesImprovisando

El estudiante sabrá que es la improvisación y para qué sirve atreves de una exposición para a que al final se hagan una serie de preguntas


30 minutos



Ninguno

Pondrá atención a cada dato que se diga




Película

En esta actividad observaran un documental de los diferentes tipos de teatro que hay en todo el mundo y aran una pequeña reseña de lo que hayanentendido


30 minutos



Papeles y lápices

La historia deberá ser enfocado a la actualidad no podrá ser ficticia.
Objetivo específico: En esta actividad desarrollara su interés

13/02/13
Contenido
Desarrollo
Tiempo
Material
Observaciones


Inventar mi obra
El estudiante creara una obra pequeña en donde deberá tener un inicio, desarrollo nudo, desenlace,conclusión pude ser de acción, comedia, amor o etc.


30 minutos



Ninguno

Mantendrán el mismo tema que escogieron al inicio de su proyecto hasta concluir


Inventar mi obra

Analizaremos el avance de los estudiantes en sus obras corrigiendo los detalles de su obra para presentarla la próxima clase


30 minutos


Analizaremos el avance de los estudiantes en susobras corrigiendo los detalles de su obra para presentarla la próxima clase


Objetivo específico: El alumno creara una obra utilizando su creatividad


18/02/13
Contenido
Desarrollo
Tiempo
Material
Observaciones


Improvisación
Alfabética
El estudiante deberá explotar su creatividad para llevar a cavo una serie de oraciones con el orden del abecedario


30 minutosNinguno



El alumno al equivocarse saldrá de la actividad y dará oportunidad a otro compañero



Seguir el hilo

En esta actividad los alumno se dividirán en 5 equipos de 10 cada equipo se le dará una palabra o frece para que con ella hagan una improvisación


30 minutos


Ninguno


Cuando el maestro indique un equipo entrara pero deberá continuar con lafrecé o palabra que se quedo el equipo anterior
Objetivó específico: El alumno aprenderá diferentes técnicas de la improvisación

Contenido
Desarrollo
Tiempo
Material
Observaciones

.

















Objetivó especificó: El alumno iniciara un método de concentración para ser aplicado en el teatro
20/02/13
Contenido
Desarrollo
Tiempo
Material...