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Páginas: 5 (1087 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2014
códigos de símbolos culturales


YO identificado con un NOSOTROS difiere de OTRO/S

OTRO impacta en un YO quien le atribuye características.

Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador no permita visualizar estaimagen. Cercano-próximo comportamiento predecible (padre-hijo)

comportamiento incierto, le temo (viejo-jóven)



Desorden agresivo (jóvenes de ahora) vs. Sumisión ordenada (jóvenes de antes)

Familia actual: hogar familiar aisladorelaciones desgastadas, hijos rebeldes (necesitan grupos domésticos amplios)

Pura vida privada

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Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador nopermita visualizar esta imagen. Remoto-cercano benigno no es peligroso porque está lejos

celestial




CAPÍTULO I: CONSTRUCCIÓN DEL OTRO POR LA DIFERENCIA


Teoría evolucionista

Fin S.XIX

¿Por qué las sociedades difieren entre sí? ¿Qué es el hombre? ¿Cuál es su origen?


1. La diferencia esevidente

2. Origen: teoría evolucionista de Darwin = proceso universal de cambio y selección natural

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Uniformidad y unidad de la especie


Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Taylor: la humanidad era única yuniforme entre los seres naturales.

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ESENCIA =capacidad de generar cultura

completa la naturaleza humana – hombre dual (biológico y cultural)

1ra definición de

Cultura = continuidad natural de la naturaleza

= productosuperior



= todo complejo de creencias, conocimientos, capacidades y hábitos adquiridos como miembros de una sociedad.


Morgan: Esquema estadial: salvajismo – barbarie – civilización


Principio de uniformidad: unidad psicobiológica, explica las semejanzas (igualdad física y de condiciones de vida, origen común).


Proposiciones sobre las diferencias culturales:

esun hecho empíricamente constatable
la cultura es una sola (como la naturaleza, ya que es su producto)
la cultura está sometida a un proceso de cambio (evolución - diferenciación)
la diferencia cultural es de grado: nivel de acopio, condiciones de vida, logros adquiridos y generación de cultura


Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador nopermita visualizar esta imagen. Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. Encadenamiento de grados acumulativo de cultura: grados superiores e inferiores.

Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. temporal: grados sup e inf se ordenan temporalmente, sucesión

causal: cada grado es la causa del anterior

Complejización deniveles

de cultura: más productos, especialización

y diferenciación


la diferencia espacial se ordena y explica como diferente en el tiempo.
Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. progreso cultural = cambio de un grado al otro


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