Diseño-Plan de Círculo de Inter Aprendizaje Colaborativo




DISEÑO DE CÍRCULO DE INTER APRENDIZAJE COLABORATIVO: CIAC 1
IV CICLO

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1
Sede
:Institución Educativa Nº 71015 “San Juan Bosco”
1.2
Lugar
: San Román - Juliaca.
1.3
Fecha
:
1.4
Acompañante pedagógico
: Daniel Ramos Granadino.
1.5
Docentes atendidos
:

2. OBJETIVO:
Desarrollar capacidades para intercambiar opiniones, reflexionar sobre losprocesos de enseñanza aprendizaje, fortalecer sus aprendizajes e intercambiar experiencias que los fortalezcan y los ayuden a una permanente reflexión y mejora de su labor profesional.
Ejecutar acciones de asesoramiento y seguimiento al Proyecto de Investigación - Acción.

3. DESEMPEÑOS A LOGRAR :
Descubrir las inconsistencias entre la teoría y la práctica en el aula, considerando el contextosocial, cultural y político para su transformación.
Explicitar el saber pedagógico en uso, valorando los saberes resignificados y construidos en cada contexto particular.
Desarrollar una planificación actualizada en el marco de las Rutas del Aprendizaje.
Participar en el aula Virtual de Educación a Distancia PRONAFCAP y el Programa de Especialización Comunicación, Matemática y Ciencia.
Diseñaralternativas de cambio y mejora de la práctica pedagógica basada en estrategias de intervención en relación al problema de aula priorizado en la investigación acción.
Manejar criterios para el registro de sesiones experimentales en el Cuaderno de Campo Investigativo.

4. ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES:
Estrategias
Actividades
Medios y Materiales
Generación de interacción y reflexión críticaconjunta

Reflexión crítica de la práctica pedagógica en el aspecto de la planificación. Si responde o no las expectativas de una educación actualizada que favorece aprendizajes fundamentales.
Unidades y Sesiones de aprendizaje.
TICs.
Compartiendo nuestras experiencias

Intercambio oral y cooperativo para la participación en el Aula virtual de Educación a Distancia PRONAFCAP en las actividades:Foro, trabajo individual y trabajo colaborativo.

Construcción de una nueva educación desde nuestra practica.

Consensuan conclusiones para materializar la práctica de una planificación de unidades didácticas y sesiones para el logro de mejores aprendizajes considerando la integración de capacidades contenidas en las Rutas del Aprendizaje – Diseño Curricular Nacional 2013, su relación con elMarco del Buen Desempeño docente y su Propuesta Pedagógica Alternativa del Proyecto de investigación Acción.
PPTs.
Facsímiles Rutas de los Aprendizajes.

Aprendizaje y generación de retos

Participación autónoma en el Aula Virtual de Educación a Distancia PRONAFCAP.
Tratamiento de necesidades y demandas del participante con la finalidad de cubrir expectativas pedagógicas y disciplinares queposibiliten el fortalecimiento de la autonomía profesional personal y colectiva.
Guías didácticas.
Módulos de Matemática-TICs.
Toma de decisiones:
Compromisos
Decisiones y compromisos en relación a: Planificación de UU.DD y sesiones de acuerdo a parámetros contenidos en Rutas del Aprendizaje – Diseño Curricular Nacional 2013, Marco del Buen Desempeño Docente y Propuesta Pedagógica Alternativadel Proyecto de investigación.
Participación en el aula virtual.
Redacción del Cuaderno de Campo Investigativo Proyecto de Investigación Acción,
Acuerdos finales: Planificación de la reunión CIAC próxima: sede, fecha, hora, modo de realización, actividades.
Unidades y Sesiones de aprendizaje.
TICs.
Portafolio docente.


5. SESIÓN 1 (*)
Actividades
Medios y Materiales
Tiempo

1.Participan en el Aula virtual de Educación a Distancia PRONAFCAP de la
Especialización en Comunicación, Matemática y ciencia.
2. Visionan presentación de PPT: “Marco Curricular-DCN-Rutas del Aprendizaje 2013”
Rutas del Aprendizaje.
Marco Curricular Nacional.
Mapas de Progreso.
Estándares.
Diseño Curricular nacional 2013.
Aprendizajes fundamentales.

3. Dialogan acerca de la elaboración...