diseño

SÍLABO
1. DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD ACADÉMICA: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS
CARRERA: INGENIERIA EN DISEÑO GRAFICO COMPUTARIZADO
ASIGNATURA: DISEÑO BASICO
CÓDIGO: IDIG 102
CRÉDITOS: 6
EJE DE FORMACIÓN: PROFESIONAL
PERÍODO ACADÉMICO: SEP. 2013 FEB 2014
CICLO: PRIMERO
DOCENTE: SILVIA MALDONADO
CORREO ELECTRÓNICO: silpau9@yahoo.com
PRE-REQUISITOS: NO TIENEsilvia.maldonado@utc.edu.ec

2. PLAN MICROCURRICULAR

a. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Y SU CONTRIBUCIÓN PARA EL PERFIL PROFESIONAL:
El Diseño Básico constituye el pilar fundamental de los principios de la comunicación visual que permite identificar términos necesarios en la composición gráfica y estética, para la transmisión funcional del mensajeaplicando reglas compositivas, principios, concepciones para un trabajo consciente con una amplia comprensión de la gramática del lenguaje visual necesaria, que será aplicada en posteriores asignaturas para el desarrollo en la formación profesional partiendo desde lo bidimensional hasta representaciones tridimensionales.

b. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Aplicar elementos de lacomposición gráfica con conocimientos teóricos prácticos, que permitan el desarrollo de una sensibilidad creativa en la interpretación y tratamiento de formas orgánicas e inorgánicas para la conceptualización y construcción de diseño bi y tridimensional.

c. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Nro.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
NIVEL
a)
Diferencia en la composición los elementos del diseño por medio derepresentaciones que facilitan la comprensión, visualización e interpretación del contenido y alcance del diseño.
B
b)
Asocia el color como medio más relativo en el diseño y desarrolla la sensibilidad cromática como fuente de comunicación visual.
M
c)
Realiza módulos de composición visual empleando estructuras modulares y textura visual para evidenciar los aprendizajes adquiridos.
M
d)Emplea la estilización y los niveles de abstracción para la representación gráfica.
M
e)
Organiza formas bidimensionales empleando técnicas compositivas para generar composiciones creativas.
M
f)
Construye estructuras de pared con variaciones posicionales de los módulos formando volúmenes para la comprensión del diseño tridimensional.
A
g)
Integra el trabajo en equipo, la optimizaciónde recursos para fortalecer las relaciones entre compañeros.
A
Nivel: (B=Básico; M=Medio; A=Alto)z
d. METODOLOGÍA:
d.i. Estrategias Metodológicas: Las siguientes estrategias van a ser consideradas en el desarrollo de la asignatura:
Metodología basada en el aprendizaje colaborativo
Metodología basada en la solución de problemas
Metodología basada en el estudio de casos
Metodología basadaen proyectos
Metodología para el desarrollo del pensamiento
Metodología basada en la crítica

d.ii. Orientaciones Académicas
El estudiante deberá preparar los temas previos su asistencia a las sesiones de acuerdo a la asignación programada para cada sesión.
Consultas puntuales podrán ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrónico.
El profesor actuará como un facilitador, porlo tanto, es obligación de los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados.
La nota de participación en los encuentros será evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase.

d.iii. Conducta y Comportamiento Ético
Se exigepuntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia en las evaluaciones será sancionada de acuerdo a la normativa vigente, inclusive podría ser motivo de la pérdida automática del ciclo.
Respeto en las relaciones docente-estudiante y estudiante – estudiante será exigido en todo momento, esto será de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase.
En los...