Disfunciones sensoriales

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (318 palabras )
  • Descarga(s) : 7
  • Publicado : 16 de agosto de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
DIFICULTADES SENSORIALES
T.O . HELIDA MATA PRINCIPE

INTEGRACION SENSORIAL

Gustativo Olfativo

Visual

Auditivo

Tacto

Propioceptivo

Vestibular

DISFUNCIÓN DE LA INTEGRACIÓNSENSORIAL
• Una disfunción de la integración sensorial es un mal funcionamiento y no una ausencia de función. Ejm: persona ciega no recibe información visual, lo cual es una ausencia de función. • Unalesión en la parte del S.N.C. que dirige los músculos causa un problema neuromuscular, lo cual no es una disfunción de integración sensorial

CONSECUENCIAS
Hiperactividad Distracción Problemas delenguaje Problemas de comportamiento Ligeros problemas de coordinación y de control postural • Problemas de aprendizaje • • • • •

AUDITIVA
Hiperreactividad auditiva
• Fácilmente se distrae conlos ruidos • Se asusta con los sonidos • Prefiere los lugares tranquilos • Se confunde o excita con facilidad en ambientes ruidosos. • Rechaza las fiestas infantiles • Irritable, temeroso.

TACTILDefensividad Táctil • Respuesta aversiva a los diferentes estímulos táctiles. • Rechazo a determinadas texturas (prendas,
comidas, materiales lúdicos o escolares)

TACTIL
Defensividad Táctil

•Interfiere en las relaciones sociales.
(Le disgusta que lo toquen, que lo abracen )

TACTIL
Defensividad Táctil • Provocan reacciones de comportamiento que interfieren con los procesos deaprendizaje.

PROPIOCEPTIVO
HIPERRESPONSIVIDAD PROPIOCEPTIVA

• No miden la fuerza que ejercen ( rompen los juguetes, se tropiezan con las cosas o se caen constantemente)

HiperesponsividadVestibular
• El niño evita y tiene patrones extremadamente limitados de juego motriz grueso, eventualmente tiene un impacto negativo en el juego social. • Se muestra extremadamente ansioso y temeroso demover la cabeza y/o cuerpo a través del espacio.

Hiperesponsividad Vestibular

• Equilibrio inusualmente pobre. • Dificultad en aprender o ejecutar nuevas tareas que requieran de coordinación...
tracking img