Disposiciones y lineaminetos

ÍNDICE PRESENTACIÓN ABC DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN EL D.F. 1. ASPECTOS GENERALES
Numeral 1 al 9 1.1 DEL PERSONAL DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS Numeral 10 al 12 1.2 D EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Numeral 13 1.3 ACUERDOS CON LAS A SOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y MANEJO DE CUOTAS Numeral 14 y 15 1.4 CONTINGENCIAS EN EL PLANTEL EDUCATIVO
Numeral 16

Pág. 3 5 9 10 10 10 11 11 11 13 13 14 1414 14 15 15 15 17 17 17 17 19 24

1.5 DEL T RATO A LOS ALUMNOS
Numeral 17 al 20

1.6 CONTINGENCIAS AMBIENTALES
Numeral 21 y 22

2 ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 2.1 INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN
Numeral 23 al 26 2.2 ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN Numeral 27 y 28 2.3 BECAS Numeral 29 2.4 E STADÍSTICA Numeral 30 2.5 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR Numeral 31 al 33

3. MEJORA EN LA CALIDADEDUCATIVA 3.1 EDUCACIÓN INCLUSIVA
Numeral 34 y 35 3.2 ACTIVIDADES CÍVICAS, DE S EGURIDAD ESCOLAR Y FOMENTO A LA SALUD Numeral 36 al 41

4. PARTICIPACIÓN SOCIAL 4.1 ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Numeral 42 4.2 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Numeral 43 4.3 COOPERATIVA ESCOLAR Numeral 44

BASE LEGAL DIRECTORIO
Lineamientos Básicos para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de EducaciónInicial, Básica, Especial y para Adultos para Escuelas Particulares en el Distrito Federal

CICLO ESCOLAR 2009-2010

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Lineamientos Básicos para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos para Escuelas Particulares en el Distrito Federal

CICLO ESCOLAR 2009-2010

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PRESENTACIÓN
CC. DIRECTORES GENERALES, COORDINADORESSECTORIALES, DIRECTORES DE NIVEL, DIRECTORES OPERATIVOS, DIRECTORES REGIONALES, COORDINADORES REGIONALES, JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES GENERALES DE SECTOR, SUPERVISORES DE ZONA, INSPECTORES GENERALES, JEFES DE ENSEÑANZA, DIRECTORES DE PLANTEL, COORDINADORES ACADÉMICOS, COORDINADORES DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS, DOCENTES, ASESORES, ESPECIALISTAS, PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA, EN PLANTELES DE EDUCACIÓNINICIAL, BÁSICA, ESPECIAL Y PARA ADULTOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

Maestras, Maestros: Durante el ciclo escolar anterior se llevó a cabo un amplio y detallado proceso de elaboración de los lineamientos que rigen la vida de las escuelas de educación básica del Distrito Federal. Con base en la experiencia, las áreas operativas de los niveles y modalidades han propuesto algunos ajustes menores–adiciones o supresiones—para mejorar la utilidad práctica del texto normativo que regirá la vida escolar en el ciclo 2009 - 2010. El presente documento contiene los Lineamientos Básicos para la Organización, Funcionamiento y Operación de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos, en escuelas particulares del Distrito Federal, con autorización o reconocimiento de validez oficial deestudios de la Secretaría de Educación Pública. Si fuera necesario consultar los Lineamientos Generales éstos se encuentran a su disposición en http://www2.sepdf.gob.mx/escuelas/cuis/disposiciones.jsp Precede al texto normativo, bajo el título ABC de la escuela del siglo XXI en el Distrito Federal, una imagen básica de la escuela que los niños y jóvenes de esta ciudad, necesitan y merecen; en elentendido que las disposiciones reglamentarias son el soporte de un hacer educativo enfocado en la construcción cotidiana de una escuela con plena capacidad para cumplir su misión social. Será posible alcanzar y hacer realidad plenamente los rasgos de la escuela necesaria, en la medida en que todos se comprometan a dar su máximo esfuerzo en el ámbito de acción que a cada quien compete, en unpropósito renovado para cuidar, proteger y educar a las nuevas generaciones. Reitero a ustedes mi compromiso y disposición a acompañarles y servirles para que alcancemos las metas propuestas.

Dr. Luis Ignacio Sánchez Gómez Administrador Federal de Servicios Educativos en el DF

Lineamientos Básicos para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y...