Distintos Procedimientos De Nombramientos De Directores De Centros Educativos

TEMA 2.
DISTINTOS PROCEDIMIENTOS DE NOMBRAMIENTOS DE DIRECTORES DE CENTROS EDUCATIVOS.

El nombramiento de directores en estas dos últimas décadas sigue una línea de actuación bastante homogénea. El nombramiento del Director/a lo hace la Administración educativa en todas las leyes.
En la LODE (1985) se permite por primera vez el nombramiento de otros cargos (que no sean los habituales) enfunción del procedimiento que los centros establezcan. Las escuelas por tanto, pueden crear otros órganos unipersonales y colegiados de gobierno para atender a sus propias necesidades. El artículo treinta y siete dice: El Director del Centro será elegido por el Consejo Escolar y nombrado por la Administración Educativa competente.
Los candidatos deberán ser Profesores del Centro con al menos unaño de permanencia en el mismo y tres de docencia.
La elección se producirá por mayoría absoluta de los miembros del Consejo Escolar.
En ausencia de candidatos para director/a la Administración nombrará uno provisionalmente por tres cursos.
En la LOGSE (1990) el director/a es seleccionado por el Consejo Escolar y nombrado por la Administración Educativa.
Los candidatos al cargo de Directordeberán ser maestros, funcionarios de carrera en situación de servicio activo, con destino definitivo en el centro, con un año de permanencia en el mismo, como mínimo, y tres de docencia.
No podrán presentarse como candidatos los maestros que, por cualquier causa, no vayan a prestar servicio en el centro en el curso académico inmediatamente siguiente a su toma de posesión como Director.
Loscandidatos deberán presentar por escrito ante el Consejo Escolar, con una antelación mínima de quince días respecto a la fecha de la elección, su programa de dirección y sus méritos profesionales. Asimismo, podrán presentar su equipo directivo
El programa de dirección deberá contener los objetivos que pretenda alcanzar, un análisis del funcionamiento y de los principales problemas y necesidades delcentro y, además, las líneas fundamentales de su actuación.
El Consejo Escolar valorará los programas de dirección presentados y los méritos profesionales de los candidatos.
El Claustro de profesores deberá ser informado de las candidaturas y conocer los programas presentados.
La votación se efectuará mediante sufragio directo y secreto ante la mesa electoral constituida al efecto y la elecciónse producirá por mayoría absoluta de los miembros del Consejo Escolar
En ausencia de candidatos la Administración nombrará un Director/a provisional por un año.
LOPEGCE (1995) no son muchas las novedades. Al promulgarse en pleno desarrollo de la reforma educativa (de la LOGSE).
El Director será elegido por el Consejo Escolar de entre aquellos profesores del centro que hayan sido previamenteacreditados para, el ejercicio de esta función, y será nombrado por la Administración educativa competente para un mandato cuya duración será de cuatro años.
La elección se producirá por mayoría absoluta de los miembros del Consejo Escolar del centro.
Cuando, concurriendo más de un candidato ninguno de ellos obtuviera la mayoría absoluta, se procederá a realizar una segunda votación en la quefigurará como candidato únicamente el más votado en la primera. La elección en esta segunda votación requerirá también mayoría absoluta de los miembros del Consejo Escolar del centro.
El Consejo Escolar deberá conocer el programa de dirección, que debe incluir la propuesta de los órganos unipersonales de gobierno de la candidatura establecida en esta Ley, los méritos de los candidatos acreditados ylas condiciones que permitieron su acreditación para el ejercicio de la función directiva.
Los requisitos que establece la ley para ser director/a se pueden resumir de la siguiente manera:
Ser funcionario de carrera con una antigüedad de cinco años en el cuerpo de la función pública docente desde el que opta.
Ser profesor/a durante cinco años en centros del mismo nivel y régimen.
Tener...