Diversidades Funcionales

DIVERSIDAD FUNCIONAL VISUAL
Causas más frecuentes:
Enfermedades Visuales de Origen Hereditario:
a.- miopía degenerativa (progresiva degeneración de la agudeza visual).
b.- albinismo (carencia total o parcial del pigmento).
c.- acromatopsia (ceguera para los colores).
d.- aniridia (iris infradesarrollado o ausente).
e.- retinoblastoma (tumor de la retina que afecta bilateralmente, sintratamiento)
f.-retinitis pigmentaria (degeneración pigmentaria de la retina), etc.
Defeciencias Oculares de Origen Congénito o Malformacione Oculares:
a.- Distrofia Endotelial: enfermedades que afectan la capa clara externa del globo ocular conocida como la córnea.
b.- Glaucoma congénito Hay un desarrollo defectuoso de las vías de salida del humor acuoso. En las primeras semanas o meses de la vida se va apresentar lagrimeo y el niño no es capaz de mantener los ojos abiertos cuando hay luz (fotofobia). La córnea pierde transparencia y se ve blanquecina. Simultáneamente, el ojo, como consecuencia del aumento de presión en su interior, va aumentando de tamaño. Hay que tener especial cuidado con los niños que tienen los ojos mucho mas grandes que el resto de los niños de su misma edad, especialmente siles molesta mucho la luz.
c.- Cataratas congénitas son aquellas opacidades del cristalino que se presentan en los tres primeros meses de vida. Se consideran las anormalidades oculares más comunes y suponen una causa importante de deterioro visual en la niñez.
Deficiencias Oculares de Origen Adquirido:
a.- Traumatismos.(cuerpo extraño, quemaduras, accidentes de tráfico, juegos, piscinas, parto.b.- Por vicios de refracción: Miopía.
c.- Por afecciones oculares: Glaucoma, desprendimiento de retina, vueítis, albinismo.
d.- Por enfermedades infecciosas: Sífilis, varicela, rubéola, meningitis, toxoplasmosis, viruela.
e.- Por enfermedades No infecciosas: Diabetes, hipertensión, tumores, intoxicaciones.
4.- Defectos visuales más comunes
a.- Ceguera: Pérdida de visión 1/10 ó 3/10 y/o reducción delcampo visual - 10 grados.
b.- Ambliopía: Persona con resto visual útil por debajo de los criterios legales de ceguera y que por lo tanto son ciegos legales, aunque no funcionales. La agudeza visual útil tiene que sobrepasar 1/3.
c.- Hipermetropía: La imagen se forma detrás de la retina. Produce fatiga visual, cefaleas, nauseas y visión borrosa.
d.- Miopía: La imagen se forma en el plano anteriorde la retina. Produce visión próxima buena y borrosa lejana.
e.- Astigmatismo Error de refracción producido por la alteración de la cornea, del cristalino o retina. Produce picor de ojos, cefalea, lagrimeo, alteración de la visión, dolor ocular.
f.- Estrabismo: Desviación ocular, pérdida de la visión binocular, imposibilidad de la fusión de imágenes de ambos ojos.
g.- Daltonismo: Ceguera adeterminados color
CARACTERISTICAS COGNTIVAS
El procesamiento auditivo y la verbalización de palabras apropiadas no significa necesariamente que las palabras sean totalmente comprendidas desde el punto de vista cognitivo. Numerosos estudios han encontrado que los niños ciegos tienen más dificultades para definir el significado de palabras del vocabulario que las dificultades que tienen sus compañeros convista de edad e inteligencia comparables. Los niños ciegos pueden usar y conocer una palabra, pero son incapaces de expresar una relación de causa - efecto, posiblemente por la falta de una imagen mental para usar como referencia.
No obstante se está completando un plan para remediar estos déficit, hay estudios que han mostrado una habilidad superior en los jóvenes ciegos totales, para manteneruna atención auditiva y procesar el material recibido a través del oído y no hay que olvidar que las características individuales de cada niño deben considerarse en relación a sus previas experiencias y antecedentes. Interpretar lo que escucha en la escuela, relacionado con los materiales será de primordial importancia, el refinamiento de sus percepciones auditivas no debe ser pasado por alto....