Proyecto Razonamiento Cr tico

Proyecto Razonamiento Crítico

Objetivos colaborativos:
Fomentar la habilidad de escucha crítica (empatía intelectual )
Respetar las ideas ajenas (Punto de vista flexible)Responsabilizarse por auto-aprendizaje (autonomía intelectual)

Indicaciones:
Trabajaremos en pares. Intercambien ideas, critiquen los valores establecidos en la sociedad, las costumbres, lassupersticiones, los estereotipos de género, los roles establecidos, la discriminación (por género, cultura, enfermedad, edad, etc.), la fe y las creencias,… hurgando los orígenes las formas ycausas de su constitución.

Actividad:
Hagan un análisis exploratorio, crítico, analítico, desmantele o de construya lo establecido con sustento contextual, luego, basados en lassiguientes preguntas, hagan preguntas más específicas para profundizar los rubros de análisis seleccionados y todo ello regístrenlo en su trabajo (pueden hacer entrevistas, encuestas y todoaquello que arroje resultados y enriquezca nuestra investigación sean creativos/as).

Preguntas:
¿Por qué se ha establecido así o esta pasando…?
¿Qué forma, defiende o establece,…?
¿Cómose ha aplicado a la cotidianeidad?
¿Cuál es la solución al problema,… y por qué?
¿Qué sucediera si,…?
¿Qué conclusiones puedes sacar de,…?
¿Qué causa…?
¿Cómo afecta…?
¿Cuál es ladiferencia entre… y…?
¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades de…?
¿Por qué es importante que…?
Escriban las principales respuestas cada uno de los participantes y luego hagan una síntesisenriqueciendo el trabajo.

Requisitos del trabajo
1. Tema delimitado,
2. Planteamiento del problema,
3. Justificación de la investigación,
4. Marco teórico e histórico,
5. Análisiscrítico amplio,
6. Propuesta fundamentada,
7. Anexos (herramientas: entrevistas, fotos, grabaciones hechas, etc.).

Fecha de entrega: semana de exámenes, primer semana de junio 2015.