Diversos enfoques analíticos de la película 300

TAREA 1: ANÁLISIS DE PELÍCULA 300
TEMA: FUNDAMENTOS Y COMPONENTES DEL CURRICULUM
ASIGNATURA: CURRICULUM
ELABORÓ: INÉS VERA RODRÍGUEZ
FECHA: 24 – ENERO – 09

FUNDAMENTO FILOSÓFICO:EL PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN ERA TRANSMITIR LA HERENCIA CULTURAL QUE REFLEJABA SU VERDAD. EL ALUMNO PODÍA ACERCARSE AL IDEAL EMULANDO A SU MAESTRO (PADRE), QUE LO GUIABA EN EL ANÁLISIS DE LAS IDEAS.LOS ELEMENTOS DE LA MENTE SON PRIMARIOS PARA LA EDUCACIÓN. ÉSTA DEBÍA GUIAR AL APRENDIZ A ACEPTAR LAS COSAS MENTALMENTE Y EN EL USO DE LAS IDEAS Y CONCEPTOS YA QUE A TRAVÉS DE ELLOS SE PODÍAENCONTRAR LA VERDAD, ES DECIR, CONOCER SU REALIDAD SOCIAL. COMO POR EJEMPLO CUANDO EL REY LE DICE A SU HIJO: “PRIMERO PELEA CON LA CABEZA” Y LA REYNA COMPLETA DICIENDO: “LUEGO CON EL CORAZÓN”.
EL REYLEÓNIDAS FUE EDUCADO BAJO UNA FILOSOFÍA EXISTENCIALISTA, LE INTERESABA PERPETUAR LA EXISTENCIA DE SU PUEBLO BAJO LAS NORMAS EN QUE VIVÍAN, BASADOS EN VALORES COMO LA LIBERTAD, LA VERDAD, EL RESPETO, LAJUSTICIA, LA ESPERANZA, LA SOLIDARIDAD, LA COOPERACIÓN, LA RESPONSABILIDAD, EL HUMANISMO, EL AMOR, LA LEALTAD, ETC. AFIRMA QUE: “EL DEBER DE UN REY ES SALVAR A SU PUEBLO DE LA ESCLAVITUD CON LEALTAD”.FUNDAMENTO SOCIAL:
EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN EN GRECIA ESTABA DESTINADA A CONTRIBUIR AL BIEN PÚBLICO, AL SERVICIO DE ESPARTA.
ENTRENABAN Y FORMABAN SOLDADOS FUERTES Y VALEROSOS,CIUDADANOS LEALES MUY COMPENETRADOS CON LA MORAL VIGENTE. SU PROFESIÓN ERA SER GUERREROS. SU EDUCACIÓN REFLEJABA LA CULTURA, LOS IDEALES, LOS VALORES Y LAS NECESIDADES DE SU TIEMPO.
EL OBJETIVO DE LAEDUCACIÓN ERA DETERMINANTE DE LA CLASE SOCIAL A QUE CADA HOMBRE PERTENECÍA Y QUE LO PREPARABA PARA QUE SE DESARROLLARA EFICAZMENTE DENTRO DE ELLA. HABÍA TRES CLASES: FILÓSOFOS, SOLDADOS Y TRABAJADORES.SE CREÓ UN REY CONOCEDOR DE SU CONTEXTO, UN ESTRATEGA MUY INTELIGENTE, PROTECTOR Y DEFENSOR DE SU COMUNIDAD, NO OPRESOR, HUMANISTA, APASIONADO, COMPROMETIDO.

FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO:
EL...