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Seminario del CSEE “Prevenir y combatir la violencia escolar”

Documento de trabajo del CSEE en el seminario “Prevenir y
combatir la violencia escolar”
INTRODUCCION
Los colegios son el lugar de trabajo de los docentes y del personal
administrativo y de servicios así como el lugar de aprendizaje de los
jóvenes. Deberían ser lugares seguros para asegurar así el entorno
idóneo tanto comopara enseñar como para aprender.
En general los colegios son centros seguros e incluso para algunos
niños que vienen de familias/entornos problemáticos, son lugares en
los que estos alumnos se sienten seguros y cuidados.
Cuando ocurren incidentes violentos, estos afectan a todos los
integrantes del centro educativo. Cualquier incidente afecta
negativamente tanto a las partes implicadas como aaquellas
personas que son testigos de esas acciones violentas, sean
profesores, alumnos o PAS. Esto hace necesario que los colegios
tomen medidas para prevenir la violencia en los centros y que exista
un entorno agradable para que los alumnos puedan aprender y el
personal del centro pueda hacer su trabajo en un entorno positivo y
seguro.
Los resultados de una encuesta de la UE de 2000demuestran que:
-

Un 4% de los trabajadores han sufrido casos de violencia en el
centro de trabajo (dentro del centro y de fuera del centro).
Un 11% de los trabajadores del sector de Sanidad y de
Educación habían experimentado violencia física en el último
año. Más por parte de personas externas que por parte de los
propios compañeros de trabajo (1.5% compañeros de trabajo,
resto personasexternas).

Aunque no existen estadísticas fiables sobre la violencia escolar a
nivel Europeo, no se puede negar que el problema existe. Por esta
razón sería interesante que los Sindicatos intercambiaran entre ellos
ejemplos de buenas prácticas así como enseñar a los profesores
técnicas para evitar que ocurran este tipo de situaciones, enfrentarse
a ellas y atajarlas. En varios países de la UEya se han tomado
medidas para prevenir el problema con muy buenos resultados, de
ahí la importancia del intercambio de información sobre buenas
prácticas.

Seminario del CSEE “Prevenir y combatir la violencia escolar”

En 1999 en el CSEE surgió un interés y se comenzó a debatir el tema.
En marzo de 2007 el CSEE junto a sus socios sociales europeos
UNICE, UEAPME, CEEP firmaron el AcuerdoMarco Autónomo sobre el
acoso y la violencia. Este acuerdo es otra herramienta más para que
los sindicatos aprendan a resolver el problema.
En el contexto de este acuerdo, el CSEE está desarrollando el
proyecto “Prevenir y enfrentarse a la violencia en las escuelas”, el
cual quiere conseguir los siguientes objetivos:
El intercambio de información entre los sindicatos para localizar lasbuenas prácticas, analizar como se puede transmitir esta información
y así ofrecer a los docentes varias opciones sobre como enfrentarse
con el mal comportamiento y/o violencia de los alumnos.
El siguiente paso es adecuar el Acuerdo Marco Autónomo sobre el
acoso y la violencia al mundo docente. Asimismo, el CSEE elaborará
una guía informativa la cual se distribuirá entre sus miembros.
Parafinalizar, el CSEE tiene previsto hacer una declaración de
principios sobre el acoso y la violencia en el trabajo en el sector de la
educación. Se elaborará un informe el cual incluirá recomendaciones
sobre como implementar el acuerdo marco a nivel nacional.
Este informe se ha elaborado basándose en la experiencias de
sindicatos de países socios del programa: Bulgaria, Alemania,
España, Suecia yReino Unido.
DEFINICIONES
Definición de violencia y de acoso: Incidentes donde las personas son
maltratadas, amenazadas o atacadas en circunstancias relacionadas
con su trabajo, acarreando una amenaza de daños implícitos o
explícitos a su seguridad, bien estar y salud.
Esta definición incluye todo tipo de acoso incluyendo el sexual, racial,
el bullying y el mobbing.
Para elaborar el...