Divorcio Y Sus Consecuencias En Los Hijos

Divorcio y consecuencias en los hijos


Introducción:

En nuestro país una de las instituciones más sólidas a lo o largo de los años ha sido la familia, en ella se encuentra el primer centro de desarrollo y aprendizaje de los hijos, institución integrada por el padre y la madre figuras fundamentales en la vida de cualquier ser humano. Este núcleo sumado al buen entendimiento de los padresdetermina en gran parte el carácter, los valores, confianza y seguridad de los hijos. En los últimos años en nuestro país la familia se ha visto afectada por diversos cambios, entre ellos los diferentes estilos de vida de los integrantes que la conforman. Cada día es más frecuente escuchar el divorcio de las parejas trayendo como consecuencia la ruptura familiar, acarreando una serie deproblemas personales, sociales y económicos en los que se ven involucrados los hijos y los padres. Ante un proceso de separación los hijos de alguna u otra manera se ven afectados quedando vulnerables a factores de riesgo presentes en su entorno, al duelo por la pérdida de la unión familiar y enfrentarse ante un estilo nuevo de vida.
Para Hoffman (1996), la familia y las tensiones a las que seve sometida, como el hecho de que ambos integrantes de la pareja deban trabajar y por lo tanto los hijos pasen a ser criados por terceros o a permanecer solos, hace que no exista un concepto de unidad y “completud” en el grupo familiar. La mujer en el mundo del trabajo convierte este espacio en un soporte a la relación de pareja, pero también es un espacio de enfrentamiento, competencia y tensión.La situación laboral de la pareja al iniciar la unión y su evolución es consecuencia del cambio en la estructura productiva, pero también producto de las necesidades a que se ven enfrentados los miembros de la pareja en diferentes momentos de la unión. Dicha situación provoca una desvirtualización de las jerarquías familiares, donde el ejercicio de la autoridad y la implementación de normasgeneralmente se hace de manera impositiva debido a la ausencia constante de los padres, y no media la negociación ni el diálogo y mucho menos la lógica que implica unos padres y una pareja presente en el proceso de desarrollo de su relación y de sus hijos para que los acuerdos familiares llámense normas, recreación o pautas de crianza, funcionen.






Papalia et al (2001) afirman que larelación de pareja es uno de los principales factores para el eficaz desarrollo del niño teniendo en cuenta que para estructurar el clima emocional del niño, no se necesita solo la madre o solo el padre, sino la cooperación de ambos en forma de equipo, pues la familia como unidad dinámica es la que proporciona al niño una de las bases principales hacia la salud o enfermedad mental.
En esteorden de ideas se podría afirmar que la separación de los padres cuando ocurre durante la infancia de los hijos, influirá en cierta medida la salud mental de los futuros adultos.
Con respecto a la situación de la separación de los padres, diversos autores han escrito sobre la incidencia en los hijos y es así como se encuentran reportes que tratan sobre diversos tópicos como: el cómo explicar laausencia de uno de los padres (Weeks, 2000); la importancia de que los niños entiendan las causas de la separación como elemento para disminuir al estrés (Anónimo 2000); los sentimientos de rabia, abandono y miedo de los niños ante la separación y la esperanza de una reconciliación (Kump, 1999); las necesidades de ayuda profesional para los niños cuyos padres se han separado (Anónimo, 2003);las inquietudes o preguntas de los niños por la separación (Rhodes, 2003); el cómo llevar con los niños de padres separados una vida tan normal como sea posible (Hanson, 2003) y las alteraciones psicosociales como retraso escolar en los niños de padres separados.
C. Díaz (1986) habla que los adolescentes suelen pasar más tiempo fuera de la casa luego del divorcio; los hijos presentan creencias...