docencia universitaria
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTITUTO DE POSGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
MÓDULO: Investigación I COHORTE: VIII
FECHA: 15 DE ABRILDE 2013
DOCENTE: Gloria Inés Jaimes de Bermúdez
Responda la siguiente guía apoyándose en la presentación enviada sobre “El proyecto de investigación (Diseño)”
ESTUDIANTE (S):
NICOLASSILVA CASTAÑO.
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DE III SEMESTRE EN CIENCIAS DEL DEPORTE DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A EN LAPRÁCTICA PEDAGOGICA DE NATACION.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Diagnóstico:
La natación como recurso para el desarrollo del aprendizaje en el ser humano, es de alguna forma una herramienta muyvaliosa, ya que esta nos permite desenvolvernos en un medio el cual es impropio para el hombre.
A través de su desarrollo en el medio acuático, el ser humano es prácticamente indefenso; si no posee lainformación necesaria para sobrevivir.
Es por esto que los profesores, entrenadores, instructores o profesionales deben tener claro la enseñanza de la natación desde la teoría hacia la práctica.Remitiéndome a la revisión bibliográfica realizada en diferentes páginas y libros especializados en pedagogía lo encontrado son prácticas pedagógicas realizadas en casi todos los ámbitos de la educaciónpero específicamente en evaluar el desempeño de la practica pedagógica en natación es casi nada el sustento.
En el programa de Ciencias del Deporte no se ha realizado ningún tipo de evaluación en elproceso de la práctica pedagógica en natación.
Causas, el bajo perfil pedagógico que se pretende para los profesionales en ciencias de deporte, ya que su fin no es el de la docencia sino existenpara este, diferentes enfoques para su desarrollo profesional.
Pronóstico:
Por medio de esta investigación se pretenderá evaluar y medir la calidad de enseñanza aprendizaje o competencias...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTITUTO DE POSGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
MÓDULO: Investigación I COHORTE: VIII
FECHA: 15 DE ABRILDE 2013
DOCENTE: Gloria Inés Jaimes de Bermúdez
Responda la siguiente guía apoyándose en la presentación enviada sobre “El proyecto de investigación (Diseño)”
ESTUDIANTE (S):
NICOLASSILVA CASTAÑO.
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
EVALUACION DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DE III SEMESTRE EN CIENCIAS DEL DEPORTE DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES U.D.C.A EN LAPRÁCTICA PEDAGOGICA DE NATACION.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Diagnóstico:
La natación como recurso para el desarrollo del aprendizaje en el ser humano, es de alguna forma una herramienta muyvaliosa, ya que esta nos permite desenvolvernos en un medio el cual es impropio para el hombre.
A través de su desarrollo en el medio acuático, el ser humano es prácticamente indefenso; si no posee lainformación necesaria para sobrevivir.
Es por esto que los profesores, entrenadores, instructores o profesionales deben tener claro la enseñanza de la natación desde la teoría hacia la práctica.Remitiéndome a la revisión bibliográfica realizada en diferentes páginas y libros especializados en pedagogía lo encontrado son prácticas pedagógicas realizadas en casi todos los ámbitos de la educaciónpero específicamente en evaluar el desempeño de la practica pedagógica en natación es casi nada el sustento.
En el programa de Ciencias del Deporte no se ha realizado ningún tipo de evaluación en elproceso de la práctica pedagógica en natación.
Causas, el bajo perfil pedagógico que se pretende para los profesionales en ciencias de deporte, ya que su fin no es el de la docencia sino existenpara este, diferentes enfoques para su desarrollo profesional.
Pronóstico:
Por medio de esta investigación se pretenderá evaluar y medir la calidad de enseñanza aprendizaje o competencias...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.