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La educación básica debe contribuir a la formación de ciudadanos que desarrollen competencias prácticas, con un propósito educativo que les facilite su desenvolvimiento en la sociedad, unacompetencia involucra el saber hacer de un individuo, así como la valoración de las consecuencias de su accionar, la manifestación de competencias pone en juego la habilidad de conocimientos, habilidades yactitudes para el logro de objetivos. El perfil de egreso de la secundaria plantea la adquisición de rasgos que los alumnos deben poseer al finalizar la educación básica, estos deben ser resultado de supaso por las aulas, se destaca la necesidad de fortalecer las competencias para la vida, estas están desglosadas en las siguientes:
Competencias para el aprendizaje permanente. Competencias para elmanejo de la información. Competencias para el manejo de situaciones. Competencias para la convivencia. Competencias para la vida en sociedad.
De las cuales según el plan de estudios de la educaciónsecundaria, Secretaría de Educación Pública (2006) menciona los siguientes rasgos del alumno egresado:
Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar endistintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitirjuicios y proponer diversas soluciones.
Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliarsus aprendizajes de manera permanente.
4Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones yactuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida. Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida...
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