Doctrina social

• Conjunto de enseñanzas que el Magisterio de la Iglesia ha expuesto y urgido en la época contemporánea sobre la cuestión social.
• Son los pronunciamientos oficiales del Magisterio pontificio yconciliar sobre la convivencia
• DSI=enseñanza social de la Iglesia. (el término “social” abarca todos los campos en los que se desarrolla la convivencia humana  realidades que configuran y condicionanla vida del hombre en sociedad)
• DSI está recogida fundamentalmente en los textos del Magisterio pontificio
• El Magisterio social del concilio Vaticano II está recogido en
1. la Constituciónpastoral Gaudium et spes
2. el Decreto Inter mirifica
3. la Declaración Gravissimum educationis
• El magisterio ordinario de los obispos + magisterio asociado de las conferencias episcopales debenatender los problemas circunstanciales o locales.

2. La DSI como corpus documental.
• Por razones históricas se distinguen 3 periodos en la DSI:
1. Periodo leoniano  desde León XIII hasta BenedictoXV
2. Periodo piano  pio XI y pio XII
3. Periodo paulino o conciliar  desde Juan XXIII hasta hoy
• Contenidos: no es un bloque monolítico, sino que hay varios estratos:
1. Primer estrato:Retrato moral o etopeya del hombre contemporáneo. (Resumen en la Gaudium et spes)
2. Segundo estrato: La rica galería de los ismos de todo género: sistemas, corrientes, ideologías, instituciones,movimientos.
3. Tercer estrato: el ascético-moral. Predomina el tono parenético y se combinan elementos de ética natural y de ascética evangélica o revelada.
4. Cuarto estrato: doctrinal en sentidoestricto. Lo integran: los ppios generales, los criterios de juicio y las normales de acción (todos con carácter universal y permanente)
• Aspectos positivos que ofrece la DSI como corpus documental:
1.Como doctrina y como vida  una de las mayores aportaciones al pensamiento y a la acción sociales contemporáneos, desde el pto de vista católico.
2. Presenta una certera sensibilidad para ajustarse a...