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  • Publicado : 1 de noviembre de 2010
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Cognición |
Ítems | Descripción | Actividad | Recursos | Observaciones |
77 | Relata 5 hechos importantes de un cuento que escucho 3 veces | El cuenta cuentos. El evaluador le pide al niñosentarse junto a el para leerle un cuento, a medida que el evaluador le relata al niño la historia le muestra las imágenes del cuento de modo que el niño pueda recordar la historia y las ilustraciones almomento de preguntárselo | * Cuento con ilustraciones | |
68 | Recuerda 4 objetos que ha visto en una ilustración | | * | |
84 | Nombra o señala la parte que falta en la ilustración de unobjeto | Dime que falta. Se le entrega al niño varias hojas con diferentes ilustraciones incompletas como carros, animales, personas, de manera que en niño pueda identificar que le falta a lailustración | * Hojas con ilustraciones | |
69 | Dice el momento del día en relación con las actividades | | | |
70 | Repite poemas familiares | Dime un poema. Se le pregunta al niño si se sabealgún poema para q se lo diga a la maestra | | |
79 | Canta 5 versos de una canción | Cántame un poquitito. Se le pide al niño que cante una canción que le guste mucho | | |
86 | Nombra laprimera, la del medio y la última posición | Se le muestra el niño diferentes objetos en diferentes lugares de manera que en niño pueda identificar su posición con respecto al otro | * De 3 a 5 tacos| |
81 | Nombra lo largo y lo corto | Se le entregan al niño 2 cintas para que identifique largo y corto | * 2 cintas | |
74 | Nombra 3 monedas de poco valor | | | |
75 | Juntasímbolos (letras y números) | | | |
85 | Cuenta de memoria del 1 al 20 | Se le pregunta al niño los números del 1 al 20 | | |
76 | Dice el color de los objetos | Se le pide al niño que tome 8 cuadrosde diferentes colores de un grupo de 15 y luego se le pide que nombre el color de los 8 objetos | * 15 cuadros de diferentes colores | |
73 | Nombra 8 colores | | * | |
65 | Escoge...
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