documento de puebla

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO DE FACILITADORES
________________________________________
Las Conferencias Generales del Episcopado Latinoamericano
Introducción
En el Manual del facilitador (cf. tema6), hablamos de que el Magisterio constituye una fuente importante para la formación. En el folleto pasado (saber-4) abordamos el Magisterio Universal al hablar del Concilio Vaticano II. Ahora nosenfocaremos al Magisterio Latinoamericano.
En el último tema del Manual 8 (El caminar histórico de la Iglesia), nos acercamos a la Iglesia en el Continente Americano y enunciamos, de manera breve,cada una de las cinco Conferencias Generales del Episcopado Latinoamericano. Dicho tema nos sirvió de referencia para saber cuál fue el tema y la preocupación de cada Conferencia, así como losantecedentes de las mismas. Vimos que cada Conferencia expresa el impulso del proceso de madurez eclesial en América Latina.
Ahora intentaremos acercarnos un poco más a los contenidos de las ConferenciasLatinoamericanas, especialmente las últimas tres: Puebla (1979), Santo Domingo (1992) y Aparecida (2007).
Intención
• Identificar algunas claves para el estudio de los documentos de las ConferenciasGenerales Latinoamericanas (Puebla, Santo Domingo y Aparecida) para conocer sus aportes y los elementos que podemos encontrar en ellas como fuentes de la Formación Básica.
Contenidos
• Documento dePuebla.
• Documento de Santo Domingo.
• Documento de Aparecida.
Desarrollo
A) Documento de Puebla (1979)
La III Conferencia del Episcopado Latinoamericano tuvo como tema central La evangelización enel presente y el futuro de América Latina.
La Conferencia de Puebla está en continuidad con la de Medellín, los documentos del Concilio Vaticano II y la Exhortación apostólica Evangelii Nuntiandi.Ésta última constituyeuno de sus principales ejes.
Sus temas principales sonlas tres verdades básicas, formuladas por Juan Pablo II en el discurso inaugural:
• La verdad sobre Cristo.
• La verdad...