Documento monumento
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2010
DOCUMENTO / MONUMENTO
JACQUES LE GOFF
Comentario por Claudia Ortega Luna
Para la memoria colectiva y la historia, los materiales como son losdocumentos y monumentos tiene una fuerte carga de significados. Por un lado el documento que escoge el historiador para su investigación que será una de sus fuentesprimarias y por otro, el monumento, que en mínima parte también es un testimonio escrito, heredero del pasado; el trabajo del historiador será utilizarlos demanera científica.
La lectura hace una reseña de la historia del documento, el significado que se le ha dado a lo largo del tiempo. Para el siglo XIX,era fundamento del hecho histórico, una prueba histórica objetiva, un testimonio escrito. Llego a decirse que el mejor historiador era el que mas próximo semantuviera de los textos y que sin documentos no hay historia que por tanto tales hechos se habían perdido. Hasta la segunda mitad del siglo XX se genera unarevolución en la ciencia histórica y la historiografía. Queda atrás la historia de los grandes hombres para dar paso a la historia de todos los hombres, sereconoce que la historia se puede hacer con o sin documentos, existe una unidad de información que privilegia al dato.
El documento es una cosa que queda,que dura, y el testimonio, la enseñanza que aporta, entonces tenemos que el documento pasa a convertirse en monumento. El deber principal del historiador:la critica del documento en cuanto monumento de no hacer esto tendríamos un retroceso al siglo XIX, en donde se tomaba al documento como una verdad absoluta.
JACQUES LE GOFF
Comentario por Claudia Ortega Luna
Para la memoria colectiva y la historia, los materiales como son losdocumentos y monumentos tiene una fuerte carga de significados. Por un lado el documento que escoge el historiador para su investigación que será una de sus fuentesprimarias y por otro, el monumento, que en mínima parte también es un testimonio escrito, heredero del pasado; el trabajo del historiador será utilizarlos demanera científica.
La lectura hace una reseña de la historia del documento, el significado que se le ha dado a lo largo del tiempo. Para el siglo XIX,era fundamento del hecho histórico, una prueba histórica objetiva, un testimonio escrito. Llego a decirse que el mejor historiador era el que mas próximo semantuviera de los textos y que sin documentos no hay historia que por tanto tales hechos se habían perdido. Hasta la segunda mitad del siglo XX se genera unarevolución en la ciencia histórica y la historiografía. Queda atrás la historia de los grandes hombres para dar paso a la historia de todos los hombres, sereconoce que la historia se puede hacer con o sin documentos, existe una unidad de información que privilegia al dato.
El documento es una cosa que queda,que dura, y el testimonio, la enseñanza que aporta, entonces tenemos que el documento pasa a convertirse en monumento. El deber principal del historiador:la critica del documento en cuanto monumento de no hacer esto tendríamos un retroceso al siglo XIX, en donde se tomaba al documento como una verdad absoluta.
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