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Páginas: 11 (2663 palabras) Publicado: 29 de junio de 2013

REPUBLICA DE HONDURAS
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION
PLAN OPERATIVO ANUAL
AÑO: 2013
DATOS GENERALES
Nivel Educativo: Básico
Nombre del Centro Educativo: Juan Ramón Molina
Lugar: Jacalito
Responsable: Luis De Jesús Vergara C.
Periodo de Ejecución: Febrero a Noviembre
VISIÒN

La dirección y Personal Docente de la escuela: Juan Ramón Molina de lacomunidad de Jacalito
Municipio de Choluteca, departamento de Choluteca. Al iniciar un año más de labores nos proponemos emprender acciones tendientes a mejorar la calidad educativa lo que nos permitirá formar educandos con capacidad para desenvolverse y enfrentar los nuevos cambios y transformaciones que se va dando en el mundo globalizado.





MISIÒN
La dirección y personal docentedel centro educativo: Juan Ramón Molina de la comunidad de Jacalito, municipio de Choluteca y departamento de Choluteca encargada del buen funcionamiento de la educación en nuestra comunidad. Procura que los educandos egresados del nivel básico se lleven los conocimientos, una formación en valores, habilidades y destrezas necesarias para ingresar al nivel superior y así desenvolverse sindificultad en la vida diaria, dando una enseñanza de calidad en los dos II niveles con el enfoque constructivista como lo establecen los programas educativos diseñados en el currículo nacional básico a través de la secretaria de educación.


DESCRIPCIÒN GENERAL DE LA INSTITUCIÒN
La escuela: Juan Ramón Molina esta ubicada a 8 Km de la distrital carretera que va a GuasableOBJETIVOS GENERALES

1. Mejorar la calidad la calidad educativa a través de la aplicación de todos los conocimientos adquiridos implementando el enfoque constructivista en los diferentes niveles.
2. Formar educandos con espíritu de solidaridad inculcando valores cívicos, morales y espirituales.
3. Inculcar en la niñez la importancia que tiene los recursos naturales para su propia supervivencia.4. Involucrar a todas las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales en el proceso del centro
DIAGNOSTICO DEL AULA

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
BEBILIDADES
AMENAZAS

1 Matricula

Educación Gratuita sin Excepciones de raza y color y religión.

Baja Matricula

Deserción.

2 Compromiso laboral

Cumplimientos con los 244 días de clase.
39 sábados cívicos.

EnfermedadInasistencia

3 Merienda escolar

Que todos los alumnos del centro tomen la merienda escolar.

Mal consumo, poco

Perdida de la merienda

4 Docentes

Calidad en proceso de enseñanza, aprendizaje.
Dificultad para controlar el desempeño personal durante la jornada

Formación pobre de los educandos.

5 Alumnos

Alumnos con los saberes necesarios para laformación.
Falta de tiempo para realizar la asesoría pedagógica
Alumnos con bajo rendimiento académico.

6 Gobierno Escolar

Colabora en todas las actividades y proyectos a desarrollar en el centro educativo.

Poco interés en la ejecución de actividades y proyectos a desarrollar


No ejecutar los proyectos
planificados

7 El Pc No


Elaboracióndel PEC de acuerdo a las necesidades del centro


No ejecutar las actividades planificadas

poco interés en la ejecución de proyectos

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
BEBILIDADES
AMENAZAS


8.)Organización

Que las tres organizaciones que existen en el centro contribuyan al desarrollo del mismo

Falta de apoyo de las organizaciones.

No lograr las metas propuestas

9.)LosDocentes


Buena Formación

Dedicación al trabajo

Poco conocimiento del alumno

10.)Tutoría solidaria de niño a niña


Mejorar el índice escolar de los niños con bajo rendimiento académico.


Apatía a la solidaridad del niño

Reprobación

11.)Infraestructura


Infraestructura adecuada para crear un ambiente escolar agradable.


Infraestructura en mal estado...
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