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) Identifica el sujeto de estas oraciones. Escribe su estructura. Por ejemplo:
La muchacha tiene una tosecilla ligera. Sujeto= Det.+ N
El señor Ramón se chapuza en un hondo caldero de agua fría.Sujeto= Det.+CN+N
Carlos ya no es ningún niño. Sujeto= N
Doña Rosa madruga bastante. Sujeto= CN+ N
Él compra la harina a los comerciantes de trigo. Sujeto= Det.
Consiguió el trofeo para elcolegio el año pasado. S.O.= él, ella
El profesor de física aprobó a los alumnos menos cualificados. Sujeto= Det.+
N+ SREP

Aquéllos se saludan efusivamente. Sujeto= N
Quiero lo mejor para misqueridos hijos. Sujeto= Det.+ CN+ N
Matilde está en San Juan. Sujeto= N
Gloria es alta y delgada. Sujeto= N
Está bastante enfermo. S.O.= él
B) Di qué oraciones de las anteriores tiene el Sujeto Omitido.¿Cuál es el Sujeto Gramatical de éstas?
Distingue los predicados de las oraciones siguientes. 
Las barcas salen mañana del puerto.
Luisa estaba convencida de ganar.
Aquella majestuosa figura esuna catedral gótica
Siempre cantan las mismas canciones en este lugar. 

Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qué clase son:
La muchacha, por las mañanas, tieneuna tosecilla ligera, De tiempo
Doña Rosa madruga bastante. De cantidad
Los agricultores labraban la tierra con los azadones. De instrumento
Ahora mismo, pensaba yo en los niños. De tiempo
Matildeestá en San Juan. De lugar
Estudiaré mucho para conseguir el aprobado. De causa
En la siguiente relación de oraciones, las hay simples y compuestas. Sepáralas.
1. Mañana iremos al cine. Simple2. La playa estaba llena de gente. Simple
3. Los caracoles de mi ciudad son muy sabrosos. Simple
4. Los astronautas llegaron a la luna, pero no descendieron. Compuesta
5. Hablo para que meescuches. Simple
6. El sol es bastante perjudicial para la piel. Simple
7. El martes vendrán los que tú sabes. Simple
8. El anciano que ves en la otra esquina nos conoce. Simple
9. Todos... [continua]...