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Bloques
Expectativas de logros.
Contenidos Conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos
Actitudinales
Criterio de evaluación
Tiempo1
Analizar obras de los presentimientos a partir de 1880.
Identificar: - Modelo Agro exportador Política inmigratoria Colonización en Misiones y en el país.
La democracia ampliada.Identificación de los políticos que tienen origen en estos periodos.
Incorporación de Argentina en el mercado mundial.
División internacional del trabajo.
Analizar la inserción de Misiones despuésdel proceso de colonización.
La democracia ampliada , incorporación de nuevos sectores sociales a la vida política de la nación.
Análisis comparativos de los diferentes proyectos en sus distintosaspectos : Económico , cultural y político.
Análisis comparativo acerca de sectores sociales en la Argentina en distintas etapas históricas .
Análisis del flujo poblacional de la población deMisiones a partir del proceso de colonización oficial y privada .
Valorizar la historia y sus procesos nacionales. Respeto hacia los símbolos patrios.
Solidaridad con sus pares para superar tareasescolares .
Respeto por el pensamiento ajeno y por el conocimiento producido por otros .
En proceso : Oral y escrito .
Informe de investigaciones en mesa redondas .
Paneles entre alumnos sobreproblemáticas actuales .
Presentación de trabajos prácticos .
Cuestionarios guías .
2
Identificar los movimientos populistas, el Radicalismo. El Peronismo.
La política internacional deIrigoyen. Características de la industrialización nacional de la época de Perón.
Análisis de los cambios económicos a partir de la primera guerra mundial.
Determinar causales y consecuencias del...
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