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Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2014
Escuela americana (economía)
Véase también Sistema americano (plan económico)
La Escuela americana o Escuela estadounidense, también conocida como Sistema nacional representa tresconceptos diferentes pero relacionados, en política, políticas públicas y filosofía. Fue la política pública estadounidense durante décadas, pero el grado y detalles de su aplicación no fueconstante. El historiador Michael Lind lo describe como una filosofía económica práctica y coherente, con relaciones lógicas y conceptuales con otras ideas económicas.1
Es una filosofíamacroeconómica que dominó las políticas nacionales de Estados Unidos desde la época de la guerra de secesión hasta la mitad del siglo XX2 3 4 5 6 7 (después del mercantilismo y antes de laeconomía keynesiana. Se puede considerar una clase modificada de economía clásica). Consistía en tres políticas fundamentales:
proteger la industria a través de aranceles elevados en ciertosproductos (especialmente durante 1861-1932) y subsidios (especialmente durante 1932-1970).
inversiones en infraestructuras concentrándose en obras públicas (sobre todo en el transporte).
unbanco nacional que promueva políticas de crecimiento en empresas productivas.8 9 10 11
Es una escuela económica capitalista basada en el programa económico de Alexander Hamilton.12 Suintención era permitir a Estados Unidos ser económicamente independientes y autosuficiente a nivel nacional.
Los elementos clave de esta escuela fueron defendidos por: John Q. Adams y su PartidoNacional-Republicano; Henry Clay y el Partido Whig; y Abraham Lincoln a través de los principios del Partido Republicano que adoptó, aplicó y mantuvo este sistema económico.13
Durante elperiodo del «sistema americano», Estados Unidos se convirtió en la mayor economía del mundo, con el nivel de vida más alto, superando al Imperio británico hacia la década de 1880.14
Véase también Sistema americano (plan económico)
La Escuela americana o Escuela estadounidense, también conocida como Sistema nacional representa tresconceptos diferentes pero relacionados, en política, políticas públicas y filosofía. Fue la política pública estadounidense durante décadas, pero el grado y detalles de su aplicación no fueconstante. El historiador Michael Lind lo describe como una filosofía económica práctica y coherente, con relaciones lógicas y conceptuales con otras ideas económicas.1
Es una filosofíamacroeconómica que dominó las políticas nacionales de Estados Unidos desde la época de la guerra de secesión hasta la mitad del siglo XX2 3 4 5 6 7 (después del mercantilismo y antes de laeconomía keynesiana. Se puede considerar una clase modificada de economía clásica). Consistía en tres políticas fundamentales:
proteger la industria a través de aranceles elevados en ciertosproductos (especialmente durante 1861-1932) y subsidios (especialmente durante 1932-1970).
inversiones en infraestructuras concentrándose en obras públicas (sobre todo en el transporte).
unbanco nacional que promueva políticas de crecimiento en empresas productivas.8 9 10 11
Es una escuela económica capitalista basada en el programa económico de Alexander Hamilton.12 Suintención era permitir a Estados Unidos ser económicamente independientes y autosuficiente a nivel nacional.
Los elementos clave de esta escuela fueron defendidos por: John Q. Adams y su PartidoNacional-Republicano; Henry Clay y el Partido Whig; y Abraham Lincoln a través de los principios del Partido Republicano que adoptó, aplicó y mantuvo este sistema económico.13
Durante elperiodo del «sistema americano», Estados Unidos se convirtió en la mayor economía del mundo, con el nivel de vida más alto, superando al Imperio británico hacia la década de 1880.14
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