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RECOMENDACIONES
A TENER EN CUENTA EN UNA ENTREVISTA1
HERRAMIENTAS PARA UN PERIODISMO CON ENFOQUE DE DERECHOS (II)
Al entrevistar a los niños deben aplicarse los mismos principios que cuando se entrevista a un adulto,
aunque deben variar los mecanismos o metodologías. El modo en que el periodista maneje la entrevista y
trate a los niños y las niñas permitirá que comprendan qué se espera deellos.

Las recomendaciones son las siguientes:
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Escuchar a los chicos con sensibilidad. Esto implica no sólo escuchar sus palabras, sino
también tener en cuenta sus sentimientos y la manera en que los pueden afectar los temas
tratados.
Presentarse ante ellos, contarles donde trabaja y qué hace, explicarles cuál es el objetivo de la
entrevista, por qué y para qué se los va aentrevistar, dónde va a salir publicada la nota y
fundamentalmente corroborar que los niños y adolescentes aprueben que lo que digan sea
publicado.
Evitar la presencia de adultos que puedan condicionarlos o intimidarlos durante la entrevista.
Explicar el funcionamiento del equipamiento técnico (cámaras de fotos, grabadores o videos),
en caso de que se utilice durante la entrevista.
Ponerseen el lugar de los chicos por un momento para hacer que se sientan cómodos. Al
periodista puede servirle tratar de recordar como se sintió en su infancia y hacerse algunas
preguntas, por ejemplo: ¿los adultos lo tomaban en serio? ¿Cuáles eran las cualidades de los
adultos que hacían que usted, de chico, se sintiera en libertad y cómodo para hablar con
ellos?

A- TRABAJAR EN GRUPOEntrevistar a grupos de niños o adolescentes puede ser una experiencia enriquecedora. A menudo,
los chicos se sienten controlados por los adultos respecto a lo que deben decir, por ello, quizás una
entrevista individual puede hacer que el chico se sienta condicionado por el periodista. Cuando están
en grupos suelen sentirse más relajados y animados, especialmente si se conocen entre sí. Grupos
de entre4 y 6 niños es un buen número para que todos estén cómodos y tengan la posibilidad de
hablar.
B- DÓNDE ESTABLECER EL CONTACTO
A través de organizaciones de niños o jóvenes, escuelas, centros para chicos, organizaciones no
gubernamentales que trabajen con niños. Es importante hablar con maestros, padres y referentes de
organizaciones.

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Desarrollado por Capítulo Infancia, de PeriodismoSocial, Miembro de la Red Andi Amércica Latina y UNICEF.

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C- TRABAJAR EN LAS ESCUELAS
Las escuelas constituyen una manera eficaz de entablar contacto con niños, niñas o adolescentes.
Por ello, el periodista debe tener en cuenta algunas sugerencias si realiza entrevistas en las escuelas:
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Tratar de trabajar en una variedad de escuelas y situaciones (rurales, urbanas, dedistintos barrios) y evitar hacerlo siempre en la misma y entrevistar a los mismos
chicos.
Pedir autorización y hablar con los directivos para explicarles en qué va a consistir la
entrevista.
Los chicos pueden sentirse condicionados si tienen que ser entrevistados en presencia
de su maestro/a. Por ello es importante tratar de arreglar la entrevista sin el/la docente
presente. Si es necesario lapresencia de otro adulto, los chicos deben poder elegirlo.
Tratar de que los docentes ayuden a identificar a los chicos que pueden ser
entrevistados pero, también, promover la inclusión de otros que no han sido
mencionados por el/la docente.

D- LA AUTORIZACIÓN
Antes de hacer la entrevista es indispensable contar con el permiso o autorización de los padres, la
escuela o la organizacióncontactada.
E- EL TIEMPO
Para entrevistar a niños es importante disponer de la mayor cantidad de tiempo posible, por lo
menos una hora y el tiempo adicional que tome hablar con maestros, padres u otros adultos
involucrados.
F- VISITA PREPARATORIA
Una de las claves de una buena entrevista es, si es posible, hacer una visita previa para conocer a
los chicos y presentarse uno mismo. La visita...