Documentos

SOBRE J. H. PESTALOZZI
Després de llegir atentament el text núm. 3 del Dossier de lectures (1), contesta per escrit les següents qüestions:

1. Comenta la frase del text: "L'home no esdevé homesinó a través de l'educació". Relaciona el significat de la frase amb les idees de l'època i amb alguns conceptes estudiats a classe.
Quan l’autor afirma que “L’home no esdevé home sinó a través del’educació”, és perquè per poder ser un bon ciutadà i per tenir un bon desenvolupament humà (sensitiu, intel•lectual i moral), tot ésser necessita rebre una educació evolutiva sense alterar artificialmenta l’infant.
Segons Pestalozzi, veu l’educació com una “ajuda” que es dóna a l’infant en aquests procés perquè es realitzi bé.
Apareix el PAIDOCENTRISME, l’infant es té en compte, no és un petithome, sinó un ésser que necessita desenvolupar-se per arribar a ser un home format i amb cultura.


2. Assenyala influències d'alguns corrents pedagògics dels inicis de la Modernitat que detectis enel text de Pestalozzi. Justifica la resposta.
Segueix els corrents pedagògics de l’etapa dels inicis de la Modernitat, de l’educació contemporània. Per la part de la filosofia:
- Naturalisme(educació evolutiva seguint la natura)
- Idealisme (l’educació és un art)
- Romanticisme (Tenir en compte la sensibilitat de l’infant)
- Racionalisme (Cada persona té una raó que s’ha de treballar)
Iper part de la ciència:
- Empirisme (aprèn a través de l’observació, en aquests cas, la natura i l’experiència)

3. Sintetitza, de forma esquemàtica, el mètode educatiu que proposa Pestalozzi.
Elseu mètode es basava en:
1. Forma (observar, mesurar, dibuixar i escriure): ensenyar-los a distingir la forma de cada objecte, és a dir, les seves dimensions i proporcions.
Quina és la seva forma?Enriquir la memòria dels nens amb explicacions senzilles d'objectes i materials.
Ensenyar a descriure i a adonar-se de les seves percepcions.
Ensenyar al nen, per mitjà del dibuix, a mesurar tots...