Dosificacion didactica

ESECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO DELEGACIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN III , SUPERVISIÓN ESC. SEC TEC,.ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA № 50
PROYECTO DE TRABAJO INSTITUCIONAL, DE PERIODO
ASIGNATURA:formación Cívica y Ética GRADO BLOQUE Primero EJE TEMÁTICO:________________________ ÁMBITO:_____________________________
PROPÓSITO:________________________________________________________________________________________________________________________

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TEMA DE ENCUENTRO:________________________________________________________________________________________________________________________

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PROYECTO:____________________________________________________________

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COMO Y CON QUE TEMAS APOYAMOS A OTRAS ASIGNATURAS DESDE MIS CONTENIDOS CONTENIDOS DEL PERIODO COMO Y CON QUE TEMAS DESPENDE EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE MI MATERIA*Español en lo que respecta a las prácticas del lenguaje vinculadas a la participación ciudadana *Historia y Geografía se establece una relación de complementariedad al recuperar referencias que brindan tantocontexto geográfico como una dimensión histórica a los procesos que se estudian*Artísticas que los seres humanos emplean para expresar sentimientos, emociones, aspiraciones y cuestionamientos*Matemáticas, en el eje llamado Manejo de la información, provee de herramientas útiles para interpretar información estdística representada en gráficas y tablas provenientes de diarios, revistas, boletines yotras fuentes que los alumnos consultan en Formación Cívica y Ética.
. Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve. Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar unaperspectiva personal sobre sí mismo y el mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos.* Creciendo en una sociedad diversa y compleja. Características de las...