dosificacion

Producto 1
Actividad 9
Escrito a cuatro cuartillas en el que d respuesta a las siguientes preguntas
¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de la vida en un mundo en cambio rápido y constante?
¿Qué es el conceptode pensamiento complejo, y cuál es la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?

La sociedad actual se basa en la ciencia y la tecnología, estos son elementos de discusión intensa, como objeto de análisis y discusión central en esta época de cambios, a fin de encontrar soluciones fáciles y duraderas y no temporales.
Su conocimiento se constituye en la clave para el ámbitode la educación, que se tome en cuenta que se tiene que llevar a los alumnos a la incertidumbre, que para intervenir es necesario poseer conocimientos, que seubiquen los alumnos en el contexto para que realicen importantes labores para aplicarlos en la educación.
Ya que el conocimiento es una herramienta amplio de la problemática, indispensable para que a través de los diferentes ámbitoseducativos y con relación a la certeza de sus causas puedan intervenir atacándolos de manera eficaz, completando programas, para que los alumnos tengan conocimientos, de los mismos, y se incorporen en buscar soluciones a través de conocimientos, habilidades y competencias.
Para brindar mayor compromiso social del alumno es necesario dotarlo de los medios que le permitan ver la relación entre lo económico,político y social tanto de manera mundial, regional como de su realidad inmediata y diaria.
En una vida donde los conocimientos y las tecnologías se actualizan rápidamente para las necesidades de los alumnos, las competencias les permiten seguir aprendiendo a lo largo de su vida, y estas deberán proporcionar herramientas necesarias al cambio de las sociedades.
Nuestro país es parte importantede este mundo es de las organizaciones mundiales más influyentes y de manera constante se hacen comparaciones entre ellos en lo que se refiere a lo económico, político y a nivel educativo, aunque la mayoría de la población no está bien informada y por lo mismo no tienen la capacidad de valorar las implicaciones que tienen las comparaciones de su vida en lo laboral y personal.
Los principalesproblemas que se enfrenta la sociedad son el desempleo, el narcotráfico, la violencia intrafamiliar, el racismo, la drogadicción, la emigración entre otras, y estos dan pie a la descomposición social que y que según estos se producen de manera individual y de la misma manera se combaten sin pensar en las causas.
Para que los alumnos logren un compromiso mayor en la sociedad es importante que laeducación que reciben en las escuelas les proporcione los medios y conocimientos para entender y lograr una expectativa más amplia que los lleve a tener relaciones entre lo político, económico, lo social, la salud, la seguridad, en todos los aspectos incluyendo en su situación que es la realidad que vive día a día.
Un ejemplo claro de problemas de sociedad es el alcoholismo y la drogadicción ya quese le está buscando solución pues ataca especialmente a los adolescentes. Hay instituciones que ayudan a estos jóvenes que ya tienen estos vicios o enfermedades para que salgan adelante dándoles conferencias, pláticas para su mejoramiento y puedan integrarse a la sociedad. Las competencias para la vida entendidas de esta manera deberán dar herramientas necesarias para la transformación de lasociedad y ayudar a una globalización humana.
Las competencias para la vida no deberían limitarse a preparar jóvenes para el trabajo, sino para enfrentar riesgos de su vida actual.
Las implicaciones son impulsar nuevas a la educación con la sociedad, fortaleciendo las relaciones sociales y cuidados de sí mismo. Los objetivos de una educación orientada hacia la formación de competencias para la vida...