Dosificacion

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

BLOQUE 1
|Semana |Subtema |Número de |Aspectos fundamentales |Métodos o técnicas |Recursos didácticos |Observaciones |
| | |sesiones | | || |
|1 |1.1 Capacidades para la comunicación y |4 |Información y comunicación en una |Exploración y análisis del |Libro de texto pp. 4-7, | |
| |el diálogo en la resolución de | |sociedad interconectada. El alumno |entorno, seguimiento de una|noticiasperiodísticas, | |
| |problemas comunes. Características y | |aspectos del impacto de las TIC´s en |noticia en varios medios de|información de páginas web | |
| |retos para la convivencia en el marco | |las sociedades actuales. |información, identificación|de organizaciones| |
| |de las nuevas tecnologías de la | | |de organizaciones que | | |
| |información y la comunicación. | | |trabajan a favor de los || |
| |Interrelaciones en un mudo | | |derechos humanos en la web,| | |
| |estrechamente entrelazado. | | |diseño de órgano de || |
| | | | |difusión de información en | | |
| | | | |la escuela | ||
|2 |1.2 Asuntos privados de carácter |4 |Desigualdad social y desarrollo |Clarificación de valores, |Libro de texto pp. 8-13, | |
| |público: salud, educación y bienestar | |humano. El alumno investigará, en |identificación de derechos |información sobre ||
| |socioafectivo. La dimensión social de | |fuentes diversas, aspectos de la |en la esfera pública y |instituciones públicas de | |
| |las necesidades básicas. Desequilibrios| |satisfacción de las necesidades |privada, establecimiento de|la localidad ||
| |y desigualdades en los niveles de | |básicas de la población en su |relaciones entre derechos | | |
| |bienestar y desarrollo humano en México| |localidad, el país y el mundo. |humanos y necesidades | ||
| |y el mundo | | |básicas, exploración del | | |
| | | | |entorno, investigación | |...