Dosificación

Dosificación (*)

|TRAYECTO |SEMESTRE |CONTENIDOS |TIEMPO HORAS |
|II |3 |A. Contenidos en la Educación Bolivariana relacionados con la Historia y |20 |
| | |Geografía de Venezuela (contexto, didáctica, etc.), atendiendo ala | |
| | |necesidad de formación del nuevo profesional en Educación, quien debe | |
| | |tener conciencia histórica, capacidad crítica y analítica; así como | |
| | |conciencia sobre la pertinencia de los propios procesoslocales, | |
| | |regionales, nacionales e internacionales (a - h) | |
|II |3 |B. Esquema basado en áreas ampliadas y conectadas con nuestra actual |10 |
| | |realidad: Teóricos y metodológicos, políticos,sociales, económicos, | |
| | |ideológicos; con un hilo conductor referido a las características | |
| | |culturales del sistema de dominación y exclusión histórica y las luchas | |
| | |libradas por el pueblo venezolano parareivindicar un Estado democrático y| |
| | |social de derecho y de justicia social. | |
| | | | |
| | |a. BasamentosTeóricos-Metodológicos: Alcances y definiciones del estudio | |
| | |de la Historia y Geografía de Venezuela | |
|II |4 |a. Basamentos Teóricos-Metodológicos: Alcances y definiciones del estudio |10 |
| | |de la Historia y Geografíade Venezuela | |
| | | | |
|II |4 |b. Conformación de la sociedad venezolana y elementos para su estudio |20 |
|II |4 |c. De lasubsistencia a la dependencia económica y la búsqueda de nuevas |20 |
| | |alternativas para consolidar la diversificación productiva | |
|II |4 |d. La conformación de la ciudadanía venezolana en las luchas políticas y |10 |
| | |sociales| |
|II |5 |d. La conformación de la ciudadanía venezolana en las luchas políticas y |20 |
| | |sociales | |


(*)Se sugiere que los bloques temáticossean trabajados como módulos


Sugerencias Metodológicas:

Los temas que se desarrollarán en este básico curricular deben configurar elementos teóricos-metodológicos, elementales para la elaboración de los proyectos de aprendizaje que los participantes deben realizar a partir del II Trayecto. Por tanto, el participante seleccionará y aplicará metodologías para la inserción y planificación...