Dramatizacion infantil

DRAMATIZACIóN Y TEATRO INFANTIL
ISABEL TEJERINA
FORMAS DE ACERCAMIENTO DEL NIÑO AL HECHO TEATRAL
La lectura nos habla sobre las primeras aproximaciones que el niño tiene con el fenómeno delteatro, que es mediante el juego espontaneo. Lo teatral en su sentido amplio y genuino surge de modo natural en su actividad lúdica. El teatro es un medio expresivo desde hace treinta siglos ha servido alser humano para dar salida a necesidades básicas, entre ellas la de revivir hechos reales.
El niño es un actor nato. Ya que en su juego espontaneo hace una imitación de diferentes y variadospersonajes y vive esta simulación de modo natural y sincero. El niño posee una capacidad de imitación natural, por lo que puede3 presentar un papel desde dentro y sin esfuerzo el papel elegido. Los niños alactuar han de estimular su memoria emocional y recorrer penosos caminos para sacar al exterior lo que hay en sí mismos de su personaje en busca de la verdad del sentido. Sobre la base del juego, sepretende la educación expresiva, el impulso de la creatividad y la formación integral. Es la denominada dramatización o juego dramático en lo que importante es el proceso y la satisfacción de losparticipantes. Los medios que el niño utiliza son especialmente la palabra, el cuerpo, los gestos y los títeres donde proyecta su personalidad y problemas. El juego y libre expresión son las constantes deljuego simbólico de roles, juego dramático espontaneo, y de la dramatización o juego dramático, practica organizada en la escuela, la cual usa el lenguaje dramático con la finalidad apuntada deestimula la creación y como medio educativo para favorecer el desarrollo de la persona. El teatro de los niños, es todo lo que representa el teatro pero a escala infantil.
EL TEATRO INFANTIL
JUSTIFICACIONDE LA EXISTENCIA DE UN TEATRO INFANTIL
El teatro infantil, en el plano del niño actor, como en el del espectador, no ha conquistado todavía una autonomía estética plena. Se utiliza con demasiada...