drescripcion de faces y etapas de alfabetizacion

DESCRIPCIÓN DE LAS FASES Y ETAPAS DE ALFABETIZACIÓN EN ESPAÑOL Y BILINGÜE
Programa de Fase Inicial en Español
“Consiste en aprender a leer, escribir y los cálculos matemáticos elementales,mediante un proceso de enseñanza-aprendizaje integral, motivador y práctico, en el sentido de proporcionar beneficios inmediatos al alfabetizando”. Articulo 5. Reglamento de la Ley de Alfabetización.
Losmateriales que se utilizan, responden a las necesidades e intereses de las personas, así como el uso de una metodología adecuada como lo es la palabra generadora.
Esta fase se homologa al primer gradode educación primaria del sistema formal de educación.
Objetivo del Programa:
“Desarrollar acciones de capacitación, seguimiento y evaluación del proceso de alfabetización a nivel nacional mediantelas entidades ejecutoras, con la finalidad de que la población analfabeta tenga acceso a la cultura escrita, mejoramiento de su calidad de vida y cooperación para el bien común, paz, equidad yjusticia social”. Informe Ejecutivo PROFIE 2002.
Programa de Post-alfabetización en Español
“Se entiende como la etapa de seguimiento, retroalimentación y ampliación hacia la consecución de una educaciónbásica integral del neoalfabeta, forma parte del proceso de alfabetización y todo neoalfabeta deber ser sujeto de la misma”. Articulo 6. Reglamento de la Ley de Alfabetización.
La post-alfabetizaciónse divide en dos etapas: la primera se homologa al segundo y tercer grados, de educación primaria y la segunda se homologa al cuarto, quinto y sexto grados.
La post-alfabetización en sus dos etapasse desarrolla por medio de seis áreas de estudio denominadas: Lenguaje y comunicación, Matemática Aplicada, Comunidad y Sociedad, Higiene y Salud, Recursos Naturales y Economía y Productividad,utilizando para ello una metodología activa y participativa.Descripción de las fases y etapas de Alfabetización en español y bilingüe
Objetivo del Programa:
“Coadyuvar al mejoramiento de la calidad de...