Drogadiccion en los jovenes

TEORÍA DE SHELDON
La proporción corporal de cada uno determina su temperamento básico.
endomórficos: viscerotónicos: relajados y sociables.
mesomórficos: somatotónicos : activos y dominantes.
ectomórficos: cerebrotónicos: introvertidos y ansiosos.

TEORÍAS PSICODINAMICAS
 
TEORÍA DE FREUD
(Psicología profunda) la vida psíquica es dinámica, son energías que fluyen y se enfrentan.Conceptos fundamentales:
INCONCIENTE: está cargado de energía, se observa indirectamente por los sueños, actos fallidos y asociación libre. Tiene un modo propio de actuar (el proceso primario) que se distingue por ausencia de cronología, ausencia de contradicción, lenguaje simbólico, igualdad de valores para la realidad interna y externa (con predominio de la interna) y por el predominio delprincipio del placer. Utiliza el desplazamiento (cambio de objeto para la carga psíquica), la condensación (unión de elementos afines separados), la proyección (atribución de los impulsos a otros) y la identificación (hacer propio lo externo).
Existen elementos que no tienen acceso libre al conciente, que constituyen el inconciente reprimido y que alcanzan la conciencia por vías indirectas(síntomas o sueños).
PRECONCIENTE: contiene elementos que vienen del inconciente al conciente y viceversa, además de impresiones del mundo exterior como representaciones fonéticas o verbales (memoria). Se rige por procesos secundarios, es decir, la elaboración de una sucesión cronológica, hallazgo de una correlación lógica, replección de lagunas existentes entre ideas aisladas e introducción de unfactor causal.
CONCIENTE: órgano sensorial situado en el límite de lo interno y lo externo, se rige por el proceso secundario y cuenta con un detector y amortiguador de estímulos.
ELLO: la parte más propia del ser humano, de origen ontogenético y filogenético, que todos traemos al nacer en forma totalmente inconciente. Se rige por el proceso primario y el principio el placer.
YO: modificación deuna parte del ello. Coordina los impulsos y hace que se puedan expresar en el mundo externo. Se rige por el principio de la realidad.
Se distingue entre yo ideal (ideal para el ello, donde no existe una clara diferencia entre yo - no yo) y el ideal del yo (base para el super yo).
El yo tiene dos funciones: función sintética del yo o función homeostática (coordinar entre ello y super yo) y elexamen y sentido de la realidad (comprobar la real existencia de los objetos). Tiene dos expresiones: autoplastía y aloplastía.
SUPER YO: surge cuando es superado el complejo de Edipo o de Electra. Se introyectan las figuras paternas reales o imaginarias de ambos progenitores (madre: represión por amor; padre: represión por castigo).
Las funciones del super yo son, entre otras: autoobservación,conciencia moral, censura onírica, represión y enaltecimiento de los ideales.

Etapas del desarrollo psicosexual

ETAPA ORAL (0 a 2 años; primaria : 0-6 meses, secundaria: 6 meses a 2 años.)
La etapa oral de succión es la base para la relación con otros y en la etapa canibalística se empieza a establecer la relación objetal.
privación : depresión, esquizofrenia, bulimia o anorexia.
sublimación:canto y estudio.
ETAPA ANAL (2 a 3 años)
Las heces son la primera entrega del niño hacia el mundo. En la anal expulsiva el placer está en destruir sádicamente y en la anal retentiva el placer está en tener el control de los objetos.
fantasías : acto sexual en forma de lucha, de intercambio de materias fecales y el parto anal.
sublimación: creación, trabajos manuales y colecciones.
ETAPAURETRAL (3 años)
El placer está dado por el paso de la orina por la uretra.
sublimación: placer en la velocidad.
ETAPA FÁLICA O EDIPICA (3 a 5-6 años)
Se dan los complejos de castración, las protofantasías (acecho sexual parental, seducción por parte de una persona adulta y de retorno al vientre materno) y los complejos de Edipo y Electra.
ETAPA DE LATENCIA (6 a 12 años)
La energía libidinal...