DUDA

La sociolingüística estudia los fenómenos lingüísticos y trata de relacionarlos con factores de tipo social:

* Nivel socioeconómico
* Edad
* Sexo
* Nivel de educación formal
* Grupo étnico
*Aspectos históricos
* Situación pragmática

Es decir, la variación lingüística es el objetivo central de su estudio.
La sociolingüística empezó a manifestarse y a difundirse a finales de la décadade 1960 y principios de la de 1970, marcando diferencias netas con otras disciplinas afines, como la dialectología (estudio de los dialectos).
La preocupación central de la sociolingüística esidentificar procesos de cambio lingüístico en marcha y establecer las ‘fronteras sociales’ de ciertos usos lingüísticos.
La conducta lingüística muestra estratificación social, que a su vez reflejacreencias y actitudes subjetivas. Los estudios han comprobado que las actitudes hacia un grupo social se transmiten a la manera de hablar de ese grupo.
Los límites teóricos de esta disciplina son muydifusos y, a menudo, se confunden con otras áreas de estudio afines, como la antropología, la psicología social, la pragmática, el análisis del discurso y, por supuesto, la sociología y la lingüística.* La psicolingüística
La psicolingüística es un campo interdisciplinario que reúne los fundamentos empíricos de la psicología y de la lingüística para estudiar los procesos mentales que subyacen a laadquisición y uso del lenguaje humano, según señala el psicolingüística norteamericano Dan I. Slobin.

La psicolingüística o psicología del lenguaje, es una disciplina dentro de la psicologíainteresada en el estudio de los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición, uso y comprensión del lenguaje.
Esta disciplina analiza cualquier proceso que tengaque ver con la comunicación humana, mediante el uso del lenguaje (sea este el que sea, oral, escrito, etc.). A grandes rasgos, los procesos psicolingüísticos más estudiados pueden dividirse en dos...