Duelo en enfoque gestal
Páginas: 12 (2983 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2014
Por Ma. Isabel Chávez de Sánchez *
El presente trabajo pretende brindar una comprensión de este complicado proceso, el duelo por la pérdida de un ser querido, desde la perspectiva teórica de la Terapia Gestalt. Se considerarán las repercusiones en el campo externo e interno del individuo originadas por la pérdida de un objeto externo; las formas de relación-evitación que se activan; sepropondrá el proceso de duelo como un ciclo relacional en tres tiempos; y su devenir en un "asunto inconcluso" cuando la resolución del duelo se estanca o se complica.
RECONFIGURACIÓN DEL CAMPO EN EL PROCESO DE DUELO
La pérdida de un ser querido implica una alteración fundamental en el campo organismo-ambiente, al faltar uno de sus componentes, y exige una reconfiguración del campo tanto en suselementos externos como internos. ¿Cómo se altera y cómo se reconfigura el campo?
El Campo Organismo-Ambiente
Desde la perspectiva de la terapia Gestalt, todo organismo vive en íntima relación con su ambiente, formando entre ambos una unidad complementaria e independiente: el campo. Ambas partes, organismo y ambiente forman un campo; se necesitan una y otra recíprocamente para sudefinición y su existencia. No se puede imaginar un organismo abstraído de su medio ambiente, ya que éste contribuye a dar significado a su existencia y a su experiencia.
Surgimiento de Figuras Diferenciadas
En un campo originalmente indiferenciado en la percepción del bebé, gradualmente se van destacando objetos y eventos externos que van tomando una forma constante, dando lugar a la constituciónde figuras externas, cada vez más completas y diferenciadas unas de otras. Van sobresaliendo y delimitándose dentro de ese fondo indiferenciado, algunas figuras significativas, especialmente las relacionadas con la satisfacción de necesidades básicas del bebé, o sea, las personas encargadas de su cuidado.
A medida que maduran los procesos internos del bebé (junto con la experiencia repetida ypredecible de los eventos y personas de su medio), se empieza a formar y retener una imagen interna de estas personas, constituyéndose simultáneamente una figura interna. Esta "fotografía interna" del objeto, su representación mnémica, junto con las respuestas afectivas suscitadas por su presencia, su actuación y su retiro, forman una gestalt interna, correspondiente a cada objeto externo que se vadiferenciando del medio. Estas representaciones internas ayudan al bebé a reconocer a la figura externa cuando aparece, a esperar y confiar en su reaparición. Así, proponemos que cada figura diferenciada está formada por dos elementos íntimamente ligados: una parte correspondiente al objeto externo, fuera de las fronteras del yo, y una parte correspondiente a su representación interna, dentro delas fronteras del yo, a las que llamaremos "objeto externo" y "objeto interno". Ambas partes, al complementarse, dan lugar a una configuración correspondiente a un "objeto total", o más sencillamente, a una "figura". A esta globalidad (objeto externo más objeto interno) es ante la cual reaccionamos.
Características de los Objetos
Los objetos externos existen independientemente de que lospercibamos temporalmente o no (Objeto 1).
Pero esto es algo que se aprende: inicialmente para el bebé los objetos externos no existen si no los percibe; por eso cuando la madre se pierde de vista el bebé se angustia y llora, creyendo que ha desaparecido, dejado de existir. La "constancia objetal" permite pensar que el objeto externo al desaparecer de la vista no se destruye; la contraparteinterna nos ayuda a confiar y nos garantiza esa existencia, que se confirma cuando el objeto reaparece.
Los objetos externos, pertenecientes a la "zona externa" de Perls (Perls, 1976), permanecen como fondo, del cual destacamos perceptualmente la presencia de uno, que se delimita como figura al convertirse en centro de nuestra atención.
Los objetos internos permanecen como fondo en la "zona...
El presente trabajo pretende brindar una comprensión de este complicado proceso, el duelo por la pérdida de un ser querido, desde la perspectiva teórica de la Terapia Gestalt. Se considerarán las repercusiones en el campo externo e interno del individuo originadas por la pérdida de un objeto externo; las formas de relación-evitación que se activan; sepropondrá el proceso de duelo como un ciclo relacional en tres tiempos; y su devenir en un "asunto inconcluso" cuando la resolución del duelo se estanca o se complica.
RECONFIGURACIÓN DEL CAMPO EN EL PROCESO DE DUELO
La pérdida de un ser querido implica una alteración fundamental en el campo organismo-ambiente, al faltar uno de sus componentes, y exige una reconfiguración del campo tanto en suselementos externos como internos. ¿Cómo se altera y cómo se reconfigura el campo?
El Campo Organismo-Ambiente
Desde la perspectiva de la terapia Gestalt, todo organismo vive en íntima relación con su ambiente, formando entre ambos una unidad complementaria e independiente: el campo. Ambas partes, organismo y ambiente forman un campo; se necesitan una y otra recíprocamente para sudefinición y su existencia. No se puede imaginar un organismo abstraído de su medio ambiente, ya que éste contribuye a dar significado a su existencia y a su experiencia.
Surgimiento de Figuras Diferenciadas
En un campo originalmente indiferenciado en la percepción del bebé, gradualmente se van destacando objetos y eventos externos que van tomando una forma constante, dando lugar a la constituciónde figuras externas, cada vez más completas y diferenciadas unas de otras. Van sobresaliendo y delimitándose dentro de ese fondo indiferenciado, algunas figuras significativas, especialmente las relacionadas con la satisfacción de necesidades básicas del bebé, o sea, las personas encargadas de su cuidado.
A medida que maduran los procesos internos del bebé (junto con la experiencia repetida ypredecible de los eventos y personas de su medio), se empieza a formar y retener una imagen interna de estas personas, constituyéndose simultáneamente una figura interna. Esta "fotografía interna" del objeto, su representación mnémica, junto con las respuestas afectivas suscitadas por su presencia, su actuación y su retiro, forman una gestalt interna, correspondiente a cada objeto externo que se vadiferenciando del medio. Estas representaciones internas ayudan al bebé a reconocer a la figura externa cuando aparece, a esperar y confiar en su reaparición. Así, proponemos que cada figura diferenciada está formada por dos elementos íntimamente ligados: una parte correspondiente al objeto externo, fuera de las fronteras del yo, y una parte correspondiente a su representación interna, dentro delas fronteras del yo, a las que llamaremos "objeto externo" y "objeto interno". Ambas partes, al complementarse, dan lugar a una configuración correspondiente a un "objeto total", o más sencillamente, a una "figura". A esta globalidad (objeto externo más objeto interno) es ante la cual reaccionamos.
Características de los Objetos
Los objetos externos existen independientemente de que lospercibamos temporalmente o no (Objeto 1).
Pero esto es algo que se aprende: inicialmente para el bebé los objetos externos no existen si no los percibe; por eso cuando la madre se pierde de vista el bebé se angustia y llora, creyendo que ha desaparecido, dejado de existir. La "constancia objetal" permite pensar que el objeto externo al desaparecer de la vista no se destruye; la contraparteinterna nos ayuda a confiar y nos garantiza esa existencia, que se confirma cuando el objeto reaparece.
Los objetos externos, pertenecientes a la "zona externa" de Perls (Perls, 1976), permanecen como fondo, del cual destacamos perceptualmente la presencia de uno, que se delimita como figura al convertirse en centro de nuestra atención.
Los objetos internos permanecen como fondo en la "zona...
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